2024年11月13日上午第一节课，由孙老师带领大家走进三年级数学的第八单元《探索乐园》，探寻规律的奥秘。
一上课，同学们个个精神抖擞，迎接新的一天，开始了探索之旅，首先，孙老师和同学们做了一个猜一猜的小游戏，激发学生们的兴趣，发现规律的秘密。
其次，进入课程讲授，引入场景，结合气球的装饰方案，学生们经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，探索规律、发现规律、运用规律，并且能做到有条理地阐述自己的观点，发展应用意识。掌握规律的方法和公式，为以后的学习做好铺垫。
最后，在课程结束之后，孙老师对本科进行了反思，认识到要注重在活动中培养学生的的主体意识和合作精神，学生提出问题，让学生解决，坚持学生的主体地位。
评课环节每位老师都秉承研讨精神，肯定了孙老师这节课的亮点，也对需要完善和改进的的地方提出了建议。通过评课，老师们明确了今后的教学方向，要精心研读课程标准，深挖教材，活用教程，切实找准每节内容的重难点。