寒冬时分,崔口镇大齐小学精神奋发,砥砺前行。为了进一步提升崔口镇大齐小学教师的专业能力,促进教师“两标四环”生本课堂教学模式中复习课的专业成长,崔口镇大齐小学于2020年12月20日开展了语文、数学复习课展示活动。全镇语文、数学老师及教办李洪才主任、靳文强主任以及县教研室张士诚主任和李新贞老师参加了此次活动。
展示课开始前，杨杰校长带领全体教师重点学习了“两标四环”生本课堂教学模式中复习课及重点强调一些注意事项。
本次展示课分别由语文高岩博老师、数学刘颖老师讲授。她们熟练掌握各知识点之间内在的联系,脑中有结构,心间有学生,手里有方法,精彩展示了“两标四环”生本课堂教学模式中复习课。
“游戏闯关是儿童纯净的心灵代表活动”。高岩博老师执教的三年级的《第六单元知识整理复习大闯关》,这堂复习课,整节课的设计十分新颖,设置了每一次闯关都能给光头强中奖的小趣味游戏,整个课堂充满了趣味性、挑战性,既提高了学生的积极性又让学生主动参与到课堂中来。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。刘颖老师执教的是六年级《百分数的整理与复习》用击鼓传花猜字谜的小游戏来激发学生兴趣，目标明确,在引领学生解决问题的过程中,不断体验、感悟多种解题方法和思路,整节课堂充满数学的理性美。
语文赛课后，每位听课老师都进行了深入地讨论和交流,积极发表自己的感受和对课堂教学的想法和建议。张士诚主任对本次听课活动进行分析点评:
1.学习目标准，重视学生自学，培养学生表达习惯及细节要求。
2.解放思想，让学生整体把握单元整体印象，便于找规律。
3.“两标四环”生本教学模式中，“两标”抓准，“四环”落实。
数学赛课后,李新贞老师就本节课的教学设计及教学反思和大家交流:
1.思维导图设计能够用不同颜色区分重点与难点。
2.学生的讨论交流非常有序且有实效性，并且在交流过程中有补充修订。
3.质疑深化环节，有分类，顺序与条理。
4学习目标要紧贴学情，设计问题面向全体学生。
5.选题要少而精，关注综合性，综合创新性和开放性。
6.落实“两标四环”生本课堂模式，要抓住核心“生本”，以学生为本，人人都会才是真成功。
此次赛课活动,不仅进一步推进了教师对“两标四环”生本课堂教学模式中复习课模式”的把握和理解,也对我们的课堂教学起到了很好的引领指导作用。