九月,秋高气爽的季节。九月,硕果累累的季节。为了安排好英语教学教研工作,提高课堂教学品质,加大课堂教学研究力度,推动教师的个人专业成长。在学校领导的支持下,在全体英语老师的共同努力下,为进一步提高英语老师的课堂教学能力,促进教师专业发展,崔口镇大齐小学英语教研活动如期进行。
我们的老师呈现了一堂知识与兴趣，挑战与游戏相结合的课堂盛宴，在这一节课中，注重学生的学法,教态亲切自然,教学基本功扎实,整个教学过程思路清晰,节奏得当，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用,让学生真实的去感知知识,体验知识,积极参与,在活动中学会用语言表达交流,充分与生活实际相联系,真正达到了英语语言学习的目的。
学生是课堂的主人,此时孩子们正在小组讨论,有效地合作学习。
老师们参与到孩子们当中,与孩子们近距离交流学习,给有需要小组答疑解惑，发散思维,课堂评价及时有效,小组合作学习较多,学生自由发挥想象和表达,促进了学生团结互助。
下面是我们的展示环节,当堂巩固知识，学生回答完问题,老师及时的给予学生鼓励,增强学生的自信心。
为进一步加强教学常规管理,不断提高学生作业质量，组织开展了一次班级作业检查活动。从整体情况看,教师能够严格要求学生,能逐题、逐词进行批阅,能够及时反馈。
时光清浅,岁月如歌。相信本次教学教研引发的对教学的深层思考,会给我们今后的英语教学工作注入新的生机,让我们携手同行。