秋意渐浓风微凉， 时光恰好正当时。为进一步做好学校的教学教研工作，提升教育教学质量，充分发挥教学视导对学校教学教研的评价与促进作用，2024年11月13日，许昌市魏都区教育科学研究与教师发展中心副主任李华和区教师发展中心小学教研室主任孙冬、副主任甄晓莉以及各学科教研员等一行数人来到许昌市南关村学校教育集团，对我校开展教学教研视导工作。
首先，区教育科学研究与教师发展中心李华副主任、小学教研室孙冬主任及各学科教研员在校领导及学科教研组长陪同下走进课堂，认真观摩老师们不同学科的常态课。先后听取了王培苗老师执教的《我的家人》、朱笑宇老师执教的《我和____过一天》、韩莹老师执教的《雪地里的小画家》、侯玉洁老师执教的《平行与垂直》，以及两节英语微型课等课例展示。
课后，区教育科学研究与教师发展中心李华副主任、小学教研室孙冬主任，以及各学科教研员和校领导与作课听课教师进行了深入的面对面交流研讨，李华副主任从教学设计到新课标理念的贯穿，从教师的专业素养到学生育人理念的落实，指导教师高效教学，助力教师专业成长。
各科教研员评课议课立足课堂，紧扣新课标，在肯定优点的同时，也指出教学中的不足。她们从课前导入、教学设计、学生引导等多方面，指出努力方向和改进措施，对每一节课都提出了有价值的参考意见。
李华副主任对视导工作进行总结，她肯定了作课教师在课堂上的表现，比如课堂教学上探索精神的体现，知识导向转向素养导向的体现，课堂育人理念在课堂上的落实。她也再次强调，要继续强化课堂教学的育人理念，牢牢抓住育人这一核心素养，以课堂高质量促进教育教学高质量，做到教学有目标、有活动、有效果。
本次视导中，小学教研室孙冬主任和各学科教研员对作业教案进行了检查和指导，教研员指出，学生作业、教师教案要注重时效性，学与教的统一。各学科教研活动要注重集体大教研，教师备课更要关注文本，关注教师自己，关注学生，做一个探究者，思考者。
赵校长代表南关村学校教育集团对各位教研员提出的严谨视导意见表示衷心的感谢，并从各学科校本研修的开展、学科内学生活动的推进等方面向各位教研员进行了汇报。同时，对学校下一步的教学工作提出了更高的目标，力争我校的教育教学水平再上新台阶。
最后，区教师发展中心小学教研室孙冬主任指出教师今后努力方向，明确指出课堂教学要重视学生的深度学习，给出转变教育理念的三点建议：从聚焦教转向聚焦学；从聚焦个人学习转向协同学习；从写教案转向写学案。这些宝贵的意见为我校教学教研工作的开展提供了新思路。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，每一次的视导活动都是一次理念的引领，思想的碰撞，实践的展示。在未来的教育路上，许昌市南关村学校教育集团全体教师必将多学善思，提升自我，真正落实育人理念，给学生更灵动的课堂！