教学质量是学校的生命线。为了深化课堂教学改革，促进学校的教学工作规范，加强教学常规管理工作，助推教学质量提高。11月13日，东屯小学组织教师对全校任课老师的教案及训练进行细致检查。
此次教案检查从教学目标、教学流程是否详细，重难点是否突出，教学步骤是否合理、细致，随堂批注是否细致实效、课后反思是否有改进措施、作业设计是否有梯度，板书设计的创新与工整等方面进行，教案内容要体现出教师的教学风格和教学特色。检查成员认真检查，评出等级。在检查结束后及时向有关老师做了详细的反馈。老师们通过反馈的信息，对自己的教案认真进行修改，真正做到用心、用情、用力，让自己在教学中不断学习，成长起来。
从检查来看，教师们备课都很认真。教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思等方面都比较规范。在备课过程中教师们能重视学生学习主体性和教师主导性，合理安排内容，有效布置练习作业，板书设计精当，课后反思提出解决问题的方法或措施.
作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。本次检查就学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业学生是否改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。
经过检查，发现大部分学生的作业能够认真书写，教师批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生，学生作业做到了全批全改，体现了教师的耐心辅导。
本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了教学工作的整体效益，也将促进我校教学质量的稳步提高，通过此次优秀教案、作业的展示，我校教师能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的!
