时间：2023年11月1日
地点：琼海市第一小学南路校区多媒体报告厅
由课题主持人王珺颐传达课题立项通知，激发研究动力。
主持人带领小组成员明确小课题的背景及意义。
讨论课题的内容，研究对象，研究方法。
陈星坪老师认为本次研究应该从减负增效的目标出发，基于单元整体教学设计理念，围绕单元产出的大任务，对小学英语作业进行合理布置。
何玉婷老师认为教师应该根据不同学段学生的认知特点和学习需求，基于单元教学目标，在主题意义的引领下，借助一个单元的大任务，有层次地开展逆向作业设计，让课时与课时之间体现内在的联系。
指导老师莫小紫老师指出小课题研究对象必定是最迫切需要解决的问题，在研究上的付出，必定从教学质量的提高上得到回报。对教师提出了更多、更新的要求，这对教师的专业化成长也是一个促进。当一个小课题研究的成果真正有效时，它的及时推广、持续应用，会内化成教师的专业素养，从而提高教师的专业水平。
最后，课题组成员讨论并且撰写开题报告，确定研究目标，确定组内各个成员的研究成员的研究任务。