以教研之光，照亮教学之路
“生日”是学生们感兴趣的话题，今天，韩老师给我们呈现了一堂生日盛宴。把生日话题讲得生动有趣，学生们配合默契，听课的老师们听得入神！
在教学过程中，韩老师以提高学生的语言技能为出发点,结合直观教学、游戏教学、情景教学等教学方法,让学生在学中玩,在玩中学,不知不觉学会英语,不知不觉爱上英语。并且，韩老师将12个月份的名称的学习融入一系列的小任务中。学生通过询问对方的生日即可学会月份名称的表达方法。
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What’s missing?小游戏
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看！师生同板书！
小组讨论，热火朝天。
韩老师出示单词卡片或幻灯片,并播放课文录音让学生听,引导学生跟读、模仿,分角色表演。同时，培养学生热心,乐于助人的优秀品质。
看！老师们听得多入神！
课后，各年级教师就本堂课谈收获，提建议。
三、四、五年级教师就本年级的教学进度展开教研。
罗主任就本次教研进行总结发言。他强调：评课是提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径。通过评课活动，深入剖析教学过程中的亮点与不足，共同探讨改进策略，为今后的教学工作提供有益借鉴。
下午，我们进行了学名师活动。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景。在接下来的工作中，第四实验小学的每一位英语老师都将继续砥砺前行，努力提升自身的专业素养，有效落实学生的英语核心素养发展，不断提高课堂教学质量!