学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教育改革，全面提升教育教学质量，加强片区教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生心理健康教育，根据渠县教育局第五届万名教师综合素质大赛的实施方案精神，2024年11月14日上午，鲜渡镇中心学校联片开展了中、小学心理健康教育和幼儿园科学领域的赛课活动。来自各校的4位心理健康教师和3位幼儿教师参加了此次赛课活动。
莅临活动现场的领导及嘉宾有：片区教办主任黄钥银、各学校校长、分管教学的副校长、教导主任、各学校赛课教师、评委教师。本活动以“践行新课标理念，关注学生心理健康”为主题，聚焦课堂，通过观摩、评课、研讨等方式，助力教师成长，提升教学质量。
教师展风采，课堂来展示
在生活的舞台上，我们每个人都是独特的主角，都渴望展现出最美好的自己。然而，有时任性的情绪和行为就像一场暴风雨，会掩盖我们内心的光芒，让美丽的风景变得模糊。今天，让我们一起来聆听李渡三小代书兰老师带来的《我不任性我最美》，让我们共同探索如何告别任性，绽放出最迷人的光彩。
美，无处不在。美，是一个晨曦初霞的黎明，是一个夕阳西下的黄昏，是一株娇艳欲滴的花朵，是善良纯洁的微笑，是人们充满美好的心灵。李渡二小心理健康教育彭天鹏老师用有趣的游戏将我们带入了精彩的课堂《花儿朵朵开》。
在生活的长河中，我们如同行驶在波涛起伏的船只，情绪便是那不断变化的风浪。有时，它是轻柔的微风，让我们心情舒畅；有时，它却如狂风暴雨，让我们的内心陷入混乱。学会调节情绪，就如同掌握了船只的舵，能让我们在起伏的人生中保持平稳，驶向幸福的彼岸。
鲜渡镇中心学校李莹莹，用生动的案例为我们诠释了如何《学会调节情绪》。
鲜渡镇中心学校心理健康教师叶婉莹用经典的绘本故事《你很特别》告诉我们，在这个广袤的世界里，每个人都是独一无二的存在，就像夜空中闪烁的繁星，每一颗都有着自己独特的光芒。
在这片浩瀚无垠的大自然里，每一寸土地，每一片天空，都蕴藏着无数未解之谜。而在这神秘的织锦中，有一群不起眼却拥有超凡能力的生灵，它们是大自然的密语者，是天气变化的先知——会预报天气的动物。今天，就让我们一同走进这个奇妙的世界，聆听李渡一小幼儿园方静老师带来的《会预报天气的动物》，一起去解读动物们的天气预报密码。
声音是由物体震动产生的声波，通过空气传播并被感知。当声音响起时，会引起纸杯内空气的震动，进而使保鲜膜震动，导致保鲜膜上的盐粒也随之震动。音量越大，盐粒跳动的幅度越大。
鲜渡镇中心学校幼儿园老师谭思给大家带来了有趣的科学实验—— 《会跳舞的盐》。一个简单而有趣的科学实验，激发了孩子们对科学浓烈的兴趣。
吹泡泡游戏对于孩子们来说一点儿不陌生，玩起来乐此不疲，通常孩子们见到的泡泡是一个一个地吹出来，在和煦的阳光下飘成一片绚丽的天空。而今天我们将要吹出来的泡泡有些不同，是一堆一堆的小泡泡，很多很多数不清，吹出来时就像挤出冰淇淋一样好玩！吹呀吹呀，可以吹得很长很长，像一条大长龙！李渡三小幼儿园叶林涵给大家带来了一个愉快的科学游戏——《彩色泡泡龙》。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。幼儿组的三位老师依据课标中关于幼儿科学领域的教学目标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
说课之后，各个学校的老师相互对每堂课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课堂中需要改正的地方提出了建议，并且一起探讨了低年级学段心理健康教育教学具体该如何进行，讨论出了教师在尊重《教学大纲》的大前提下应顺学而教，在今后的心理健康教育课教学中，大家共研共进，努力创新，砥砺前行。
片区教办主任黄钥银对本次赛课活动进行了精彩的点评，充分肯定了这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。在这个舞台上，我们看到了每一位参赛教师扎实的专业知识、精湛的教学技艺、独特的创新思维和深厚的教育情怀。你们用行动诠释了什么是优秀的教师，什么是对教育事业的无限热爱。
这场大赛不仅是一场比赛，更是一次难得的学习与交流的机会。它让我们相互借鉴，共同成长，激发了我们对教育教学的深入思考，也为我们未来的工作注入了新的活力和动力。
教研“心”篇章 荣誉新起点
在这充满探索与成长的教研之旅中，我们一同前行，不懈追求着教育的真谛。此刻，我们迎来了庄重而荣耀的颁奖时刻，这是对辛勤耕耘者的崇高赞誉，是对卓越智慧的深情礼赞。
每一份努力都值得被铭记，每一次创新都值得被尊重。在教学的田野上，他们播撒知识的种子，培育希望的幼苗。今天，我们将在这个温暖的教研大家庭里，共同成长，相互扶持。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实素质教育的核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
图文：文红梅
审核：李 斐