行有规，学有范，好习惯，益终身——音德尔第四小学一年级课堂常规展示

       “一规一矩有章法，一言一行好习惯。”一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好习惯培养的关键期。为进一步推动一年级课堂教学常规训练规范化、创特色，加强班级间的学习与交流，音德尔第四小学于2024年11月13日举行了一年级学生课堂常规评比活动。

       一年级四个班在展示过程中，表现精彩，各班都有自己的特色，孩子们训练有素、整齐划一，用最饱满的状态展示了音德尔第四小学一年级新生蓬勃向上的精神风貌！

　  “课前准备！”“准备！准备！”“书本摆放！”“摆放到位！”瞧，在小班长的带领下，同学们跟随口令，做好充分的课前准备，他们用端正的坐姿，饱满的精神静待上课。

     “上课！”“起立！” “老师好！”“同学们好，请坐！”那一声声清脆有爱的问好声是课堂上最美妙的声音，开启了愉快的学习之旅。

      “书本稳稳双手拿，还要稍微向外倾”、“身坐直，脚放平”。读书有三到-----心到、眼到、口到。听！一年级的小朋友开始诵读了，琅琅不绝的读书声，声声入耳。

      “头正，身直，足安”、“坐姿——端正”。课堂上，举手发言，声音响亮，孩子们个个认真倾听，精神饱满，信心十足。

       师生默契配合背写字口诀：“大指二指----捏着，三指四指----拖着，小指往里----藏着，笔尖向前----斜着，笔杆向后----躺着”。孩子们做到了“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手指离笔尖一寸。写方方正正中国字，做堂堂正正中国人！

     “一二，收书本；三四，捡垃圾；五六，摆桌椅；七八，站整齐。”响亮的口令声在教室回荡，同学们关灯断电后，有序地走出教室。

      “少若成天性，习惯成自然。”常规有序，细节至美。此次课堂常规展示活动，一年级的同学们体验了成长的快乐，增强了班集体的凝聚力和向心力，促进了良好行为习惯的养成。