一年好景君须记，正是语文教研时。2024年11月13日，马庄小学教师齐聚东区实验学校。基于“双减”背景下如何打造高质量课堂，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长。本次教研活动分为观摩跨学科教学特色课例、讲座两个环节进行。
两位老师针对减负提质，打造跨学科教学特色进行课堂展示。
紫云路小学宋梓缓老师讲授一上《语文园地六》，创设场景，谈话导入，激发学生兴趣。通过图片，动作演示，借助生活场景、拼音识字。点拨干净利落，生动有趣，运用多种方法帮助学生掌握识字方法。帮助学生逐步提高进行跨学科教学理念的整合。
许州路小学杨思雨老师讲授《葡萄沟》一文，由特色装扮谈话导入，明确目标，在地图上找位置，随堂识字，借助字典释义等多种方法分辨多音字，形近字。在教学过程中，层层递进，脉络清晰，体现了教学评一致性。唱一唱，跳一跳更是充分激发了学生的学习兴趣。
南海街小学禄素莹老师深入浅出地分享了该校低年段整本书阅读经验。整本书阅读，最重要的是引导学生积极主动地读，静心地读。让学生静心把书读完就是教，就是有意义、有价值地教。导读激趣，设计任务，组织活动，总结汇报，分享感悟，都是可操作的环节与办法，但最重要的是，老师读完这整本的书，老师捕捉挖掘了这本书的疑点、难点，对学生的思维训练、语文学习与未来成长有意义的价值点，与学生交流分享。
最后，东区教研室教研员吴歌老师对活动进行点评总结，东区小语领头人赵蕾老师指出，任何学科的融合都要牢记从学习目标、学习重点和学习难点三个方面为抓手，通过学科小目标的达成，最终完成实践结果。
知是行之始，行是知之成。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们在今后的教学中会不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上。