时光恰好
金秋相见
捧一颗初心来
坚持臻于匠心
携一缕阳光来
始终温暖如一
为持续推动“双减”和五项管理落地见效，全面贯彻落实《南阳市“十万教师课堂教学大比武”活动实施方案》，以新课标理念为指导，为了“落实核心素养，聚焦课堂实践”，进一步提高教师的教学水平，展示优秀的教学成果，推动马庄乡数学老师的教学交流与合作。马庄乡“十万教师大比武”活动正式启动，全体数学教师积极参与。
数学组参加大比武的教师综合能力突出，教学功底扎实。教材意图理解透彻，课程资源整合高效；教学目标设置合理到位，教学过程设计灵动自然；课堂教学有梯度，有高度、有深度，更富有个性。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。认真备课、精心设计、精彩呈现，在课堂中，教师们展现了个人对教学的严谨态度，每位参赛教师如同花园的花儿，争芳斗艳，每一朵都有自己的独特之美。
王珂老师的课堂环节紧凑有序，教学思路清晰逻辑性强。她的导入方式是通过复习的形式，先让学生回顾三位数乘两位数，再复习解决问题中常见的单价、数量与总价三者之间的关系，吸引了学生的注意力，为课堂营造了轻松愉快的氛围。王老师的教态自然大方，语言生动且富有亲和力，具有很强的组织教学能力。
李甜老师讲的《比的应用》是小学数学六年级上册的重要内容，旨在帮助学生理解比的意义及其在实际生活中的应用。在本节课中，她通过多种教学方法，努力将抽象的数学概念与学生的日常生活相结合，以提升他们的学习兴趣和理解能力。
郭洒老师在课的开始，以思维导图的形式呈现，从而引出复习课题“倍的认识”。目的让学生对所学知识有系统的认识，使学生的学习状态自然地从旧知识的巩固转移到新知识的学习中去。在教学过程中引导学生主动探索，给予学生练习的时间和空间，让学生讲做题思路，很好！
罗秋萍老师在讲课过程中，让学生演板，有错的及时纠正，调动学生学习积极性。对表现优异的同学进行鼓励，肯定学生的优异行为，为学生带来愉快感，让学生更加喜欢数学。这节课学生积极性很高，上课争前恐后回答问题，教师上课很有激情，师生配合默契。
胡中焕老师《比的应用》在教学过程中，她注重层次分明，逐步引导学生从具体情境中抽象出数学概念。学生通过计算在教学过程中，她强调解题步骤的清晰性以及检验的重要性。通过让学生板演和讲解，培养了他们的表达能力和自我检查的习惯。
台上选手各展风采，台下评委认真聆听。本次大比武活动，不仅为授课教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了博采众长、钻研探究的学习机会。
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。赛后，马庄乡数学组就此次活动展开积极总结研讨。
金秋教坛，比武展翅。随着十一月的阳光温柔地洒落，马庄乡数学组大比武的篇章也缓缓合上了它的尾页。但这份经历，却如同秋日里那最绚烂的枫叶，永远镌刻在了每一位参与者的心中。未来，数学课堂教学之路漫漫，道阻且长，愿我们能够继续以梦为马，不负韶华，用我们的智慧与热情，点亮更多孩子的梦想之光，共同书写马庄乡教育事业的新篇章！
同行耕耘路
实践谱新篇
岁月历添
潜心育人
我们一直在路上