为了进一步提高教师课堂教学能力，促进教师间的共同学习与发展，提升教师的课堂教学效率，11月13日上午息县第十小学数学组在大会议室举行常规课展示教研活动。
经历二年级组同课异构微课展示，集体备课后，本次教研活动由抽中教师余艳讲授二年级上册《解决问题》一课。
课堂展示
结合情景，余老师引导学生逐层深入，结合图形表征和语言表述，辨析4个5与4和5的区别。
学生在教师的引导下，经历比一比、画一画、说一说等数学活动，培养学生逐步学会数学思考与表达，渗透分类、数形结合思想，积累画图解决问题的经验，学生主体作用得到充分体现。
研讨交流
教研讨论阶段，老师们各抒己见，进行了细致的点评和深入的分析，共研解决问题的策略方法。经过热烈的讨论，得出了许多宝贵的经验做法。
授课教师反思
总结
高伟副校长对课例进行分析点评与总结，充分肯定了余艳老师的精彩课例展示，每个教学环节紧凑完整、思路清晰，培养了学生的思维迁移能力、语言表达能力，以及合作、交流等能力。
滴水成海，积土成山，每一次研讨，思想的每一次碰撞，都会迸射出艳丽的火花。凝心聚力共奋进，携手同行促成长，相信我们十小一定会更加优秀，不断迈向新的征程！