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为提高我校物理教学质量，提升我校物理教师教学水平，我校开展物理备课组期中质量分析活动。
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物理科组长王兰南肯定备课组老师的业绩。希望大家总结经验，发现教学中学生知识点的困惑，针对讲解物理知识点。
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备课组长王桂明希望物理备课组教师注重学生思维能力培养，提升学生物理学科素养。
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物理期中考试
11-17题阅卷分析：满分28分
存在问题：
1.秒表读数错误，忘记看小表盘时间、看错大表盘的分度值。
2.频率计算错误；蜜蜂错别字书写“密”“峰”。
3.不能准确区分声音的特性。
4.光的直线传播、反射、折射现象不能准确区分。
5.对于s-t图像不能准确分析出物体的运动情况。
18题画图题共4分；
1.光的反射画图时没有画出法线，有的用实线画法线，画法线时没有标出垂足符号，另外有的用虚线来画反射光线，还有一些忘记画出反射光线的箭头。
2.反射角度标错位置，标在与镜面的夹角处，而有的虽然是标对位置，但标错角度大小，写成“40度”“60度”。另外还有一些画图时反射角与入射角并不相等就作出反射光线。
3.平面镜成像画图，像与物的连线没有与镜面垂直，没有标垂直符号，没有标出像点符号，虚像用实线用，像与物的连线用实线画。
教学建议：
1.强化秒表读数；
2.加强对声音的特性的认识，知道频率是表示物体每秒振动的次数。
3.强调光的直线传播、反射、折射现象的不同之处。
4.加强学生对图像分析物体运动情况的能力。
5.加强训练学生光路作图的能力。
19题总分8分，平均得分6.02分。错的较多的空是镜面反射和漫反射的区分，还有就是纸板要和镜面垂直，错的同学填成平行或者在同一平面内
20题总分8分，正确率较高，大多数同学在这道题都能够做对并拿到满分
主要存在的问题:
1️⃣第二小题错误的占大多数，学生对题目理解不清晰
2️⃣存在错别字问题，有很多同学把振动写成了震动
3️⃣仍然有乱写乱填甚至是空白不填的情况
期中考试21题阅卷反馈：该题满分10分，年级均分为5.6分，主要问题如下：
1.不写公式（只写计算过程，结果对此次给了1分）；
2.计算过程不带单位（此次不扣分）；
3.书写格式不严谨，不写已知等，不写公式推导（此次不扣分）；
4.公式记乱或推导变形有误；
5.题目理解不清，求全程和单程没搞清楚；
6.单程距离公式直接表达为s=vt/2；
7.对应物理量数字代错；
8.同一物理量不用下标区别（此次不扣分）。
教学建议：
1.重视基础教学，反复强化训练；
2.强调计算题解题格式；
3.引导学生读题过程圈画关键词理解题意。
物理期中考试
22题阅卷分析：22题满分12分 平均分7.1分
存在问题：
1.部分学生公式不写，只有计算，不给分。
2.有的写公式，但公式混淆，特别是把时间公式写成时间等于速度比路程。
3.存在不把单位带入计算的现象。
4.有不少学生写除号，这是要扣分的。
以下情况扣一分
1.单位不写（只写数字，单位没有带入计算）
2.写了除号
3.一个符号表示两个数值，没有标下标或上标的。教学建议：
1.强化速度公式的记忆
2.规范学生大题答题规范，在课堂上反复强调
3.强调物理考试答题的技巧，不能写除号，单位要带入等
4.加强学生的计算能力。促进学生综合能力提升
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