在这个秋意渐浓，立冬伊始的美好时刻，湖南省教育科学研究院2024年初中生物学“送教送研”活动暨益阳市初中生物“新课标 新教材 新课堂”教学研讨会在安化县思源实验学校举行。
本次活动以“聚焦新课标，用好新教材，立足新课堂”为主题。开幕式由益阳市初中生物教研员杨春主任主持，湖南省教育科学研究院基础教育研究所中学生物学学科教研员、高中教育研究室主任曾峰，益阳市教育科学院院长蔡奇文，安化县教育局党组副书记、副局长李丰年，安化县教师发展中心支部书记、主任李拥军，安化县思源实验学校校长谢立贤出席了本次活动的开幕式。
首先是由来自长沙青竹湖湘一外国语学校的龚晓老师带来主题为“聚焦·落实·探索”的讲座，详细的介绍了新教材修订的背景，新教材的特点以及如何来探索新课程。从实际案例分析如何集集体智慧来进行教学设计、命题研究以及作业设计。用其多年的教学经验及备课组长经验总结出了集体备课的核心——脑中有“纲”、胸中有“木”、目中有“人”、心中有“情”、手中有“法”、口中有“词”。
在听完龚老师干货满满的讲座后，大家对如何进行集体备课有了更详尽具体的了解，按照培训前的分组及任务每个小组对各自的教学设计初稿展开了激烈的讨论。
三位老师作为小组代表分享了她们的现场集备结果的汇报
《两栖动物爬行动物》教学设计分享
《微生物的分布》教学设计分享
《藻类、苔藓植物、蕨类植物》教学设计分享
熊健老师、曾峰主任对三组教学设计进行了点评与总结。如何在课堂中创设一以贯之的情境？如何把握一节课中的核心素养侧重点？这些问题都还值得我们更深入的讨论研究。
第二天上午有三位老师为我们带来新教材《鸟类与哺乳动物》这一节课的示范课
蒋益宇老师的课堂资源非常丰富，既有活体家鸽的展示，也有学生自己录制的解剖视频，探究方法多样，导入创设了情境，采用闯关的形式学生在探究灵鹤的飞行技能的过程中掌握了鸟类适于飞行的特点。
陈静老师用一只只彩色的各式各样的纸飞机引发了学生对于这节课的思考并且做到了首尾呼应。在教学中让学生与家鸽进行“亲密接触”观察了外形特点，并且以生动的实例和有启发性的提问，迅速吸引了学生的注意力，通过展示相关资料，引导学生自己发现总结鸟类适应飞行的特点。
颜娇老师作为哺乳动物博物馆的馆长，来招聘周末讲解员了！在授课过程中给学生充分表达与展示的机会，并鼓励“应聘者”相互踢馆，同时学生之间进行自评互评，增加了全体同学的参与感，这种以学生为主体的教学方式，极大地激发了学生的求知欲和探索精神，学生们积极参与，踊跃发言，课堂氛围十分活跃。
安化县教师发展中心生物教研员曹海兰老师对三位老师的课从情景创设、思维逻辑、构建概念、难点突破四个方面进行了详细的点评。
下午是实验设备新视野——双目显微镜的操作。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量。 老师们认真聆听，坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬!
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。在此次教研活动中来自不同学校的老师们在相互学习、相互交流和讨论的过程中碰撞出了不一样的思想火花。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，我们在教研中收获，交流中成长！
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