2024年是夹寒箐“教育兴镇”发展关键年，是我校“党建引领，压实学习目标，助推学生自主管理”的开局之年，是“教育兴镇，健康强校，质量兴校”攻坚之年，是完成2024年学校“争十二”目标的破解之年。结合实际，我校于2024年11月7日举行了2024年秋季学期教学质量分析会，参加人员有全镇各完小校长或教导（务）主任、镇中心学校全体教师、各完小部分教师代表，县教育体育局刘朝俊副局长、夹寒箐镇人民政府杨朝霁副镇长莅临指导。
会议议程
一是主管教学的白成会副校长针对全镇教学质量作概述，对今后教学工作作要求。
二是教务主任项正仙对本次期中摸底监测的数据分析，查找我镇本次摸底监测中存在的问题，针对教学成绩滞后的校点和弱师弱科，找出提升教学质量的策略和今后的努力方向，并定夹寒箐镇期末总目标。
三是学校管理者经验分享或交流发言：指定么所小学校长曾世洪、夹寒箐小学一年级组长唐鑫作经验分享；尖山小学教导主任谭静、达布斯小学教导主任吴光睿作交流发言；现场抽取通寺小学校长周官槟、布高小学校长胡强交流发言，所有人时间为3—5分钟。
四是教师交流发言：指定交流发言的教师有么龙小学李红锦老师针对语文学科作交流、尖山小学李杉老师针对英语学科作交流、夹寒箐中心校周清作经验分享，现场抽取水头小学谢瑞霞老师、新堡寨小学权友春老师作了交流发言，各位交流发言教师主要针对学科的短板找原因，调策略，拿措施。
五是夹寒箐镇人民政府杨朝霁副镇长作工作指导。
副镇长的讲话宛如教育征程中的冲锋号，体现镇政府对教育工作的重视。这不仅鼓舞了教育者的士气，更为教育发展明确了方向。从教学策略调整到资源合理配置，从教师专业发展到学生综合素养提升，每一项指导都将化作动力，推动教育质量稳步提高，让教育成为照亮小镇未来的璀璨之光。
六是县教体局刘朝俊副局长针对夹寒箐镇中心学校的学校管理、教学提质增效、存在的问题、整改措施等作工作指导。
刘副局长首先对交流发言的同志进行了深入浅出的点评，刘副局长的点评直面问题，让与会同志受益匪浅。
刘副局长特地为夹寒箐镇中心学校教育发展的短板和困境作了深刻解析，并针对学校当前存在的问题提出了宝贵的意见和建议。
此次刘副局长为夹寒箐镇中心学校教育工作指导鞭辟入里，切中要害直达问题核心，为夹寒箐镇中心学校的发展指明了方向，极大地鼓舞了全体师生的士气。学校将认真落实刘副局长的指示精神，以更加饱满的热情和扎实的工作，努力推动教育工作再上新台阶。
收获
通过此次教学质量分析会，我们不仅全面而深入地了解了当前教学工作中存在的优势与不足，也为下一阶段的教学改进指明了清晰的方向。我们清晰地认识到教学质量的提升并非一蹴而就，需要全体教师持之以恒地付出努力。
在会上，各学科教师畅所欲言，对学生的学习情况进行了详细剖析。我们看到了部分学科在教学方法创新上取得的显著成果，也察觉到了一些学科在知识落实方面存在的漏洞。同时，我们还意识到学生个体差异对教学效果的影响不容小觑。
我们明白了团队协作的重要性。只有各学科教师密切配合，共同为学生的成长出谋划策，才能真正实现教学质量的全面提升。此外，我们还深刻体会到及时反馈与调整教学策略的必要性。
我们更加坚定了提升教学质量的决心。未来，我们将以更加饱满的热情、严谨的态度和创新的精神，投入到教学工作中，为学生的发展创造更优质的教育环境，助力他们在求知的道路上不断前进，实现目标。
来源：马关县夹寒箐镇中心学校
编辑：黄红福