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开题明方向 研思行致远

——省级课题《“读思达”教学法在小学道德与法治大单元教学中的运用实践研究》举行开题论证活动

创建于11-12 阅读334

秋来满山皆秀色,深躬细研正当时。为进一步厘清课题研究思路,确保科学、扎实、有效推进课题研究,2024年11月11日下午,省级课题《“读思达”教学法在小学道德与法治大单元教学中的运用实践研究》在莆田市教师进行学校举行了开题论证活动。莆田市教师进修学院教研员、福建师范大学基础教育课程研究中心兼职副研究员林高明老师、莆田市教师进修学院教研员黄玉霞老师受邀担任指导专家,本课题组全体成员参加了开题活动,开题论证会由课题组成员陈秀丽老师主持。

宣读立项 研题开启

莆田市教师进修学院教研员黄玉霞老师宣读课题立项通知文件,介绍课题申请与获批准立项的具体情况,并祝贺省级课题《“读思达”教学法在小学道德与法治大单元教学中的运用实践研究》顺利开题。

开题汇报 理清思路

课题负责人、莆田市教师进修学院小学道德与法治学科教研员连鸿霞老师作开题报告。她细致入微地阐述了课题的选题缘由、研究意义及国内外相关研究动态,明确了课题的概念框架和理论支撑,阐述了研究目标、内容、方法、思路、进度及预期成果,介绍了课题组成员的具体分工以及课题研究的保障措施,全方位展示了课题的研究蓝图,彰显了较高的专业素养和研究能力。

专家指导 把脉方向

专家指导组充分肯定了本课题选题的新颖,对本课题的前期准备工作和课题成员的努力表示肯定,并根据课题汇报的内容提出了针对性和建设性意见,为课题研究指明了方向。

黄玉霞老师指出课题研究是带着问题前行,勉励课题组全体成员深入研究课题,学会提出问题、思考问题、讨论问题,进而解决问题,服务教学。

林高明老师在肯定课题组研究的同时,提出要用科学的态度、求真的精神和科研的方法做课题研究,要把理论和实践有机地结合起来,使学生和教师都有所收获。林老师对进一步深化课题实施的科学性与可行性提出了宝贵的建议。

课题主持人连鸿霞老师作保障性讲话。她表示,思维的碰撞交流让我们对接下来研究的主题、中心和方向有了更加深刻的认识。她将按照教育部福建师范大学基础教育课程研究中心的要求依托莆田市进修学院的课题管理,在相关组织以及专家顾问的指导性有序开展研究工作,完成预定的课题研究目标。

步履弥坚科研路,笃行致远助成长。课题组成员将以此为契机,潜心研究,不断探索,将研究工作做到细致,落到实处。相信在专家的引领下,在各级领导的大力支持下,课题研究将顺利开展,研究之路将尽开繁花。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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