同心齐研，催开一树桂花。
向学而教，沉醉一路芬芳。
聚一群有温度的教育人，
行一场温暖的遇见。
守教育之初心，尽教师之责任，为进一步提升教师专业素养，提高教师课堂驾驭能力，构建高效课堂，2024年11月13上午，港尾中心小学上午片区语文教研组举行了课堂观摩研讨活动。
课堂进行时
《雪地里的小画家》是部编版教材一年级上册第五单元的课文。课文描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。
林丽玉老师从文学阅读到创意表达，形成学习任务群的闭环。根据语文素养所指向的单元教学目标，结合本单元任务群，识字与写字并行推进，关注迁移运用。
林老师聚焦学习任务群，创设了大情境，把冬天下雪的情景展现在学生面前，把生活带进了课堂。 她注重一年级朗读基本功的训练，从读得正确流利，到加上魔法节奏，读得有感情，有节奏。一个个孩子把儿歌朗读得很好听，很好玩！
评课进行时
教之美，在于师的钻研；教无涯，汇集研的智慧。评课环节，林老师先向大家具体阐述了自己的教学设计与实施过程，并对课堂效果进行反思。 听课老师们开怀畅谈、各抒己见，对这堂课进行了全面而深入的剖析，挖掘出了许多值得学习和借鉴的亮点，也针对教学中存在的问题提出了宝贵的建议。
风正潮平，自当扬帆远航。任重道远，更须策马扬鞭。同心齐研，向学而教。以“雪地”为画布，让我们一起在教育的路上画出一道风采……
每一次遇见，
都是美好的开始；
每一次学习，
都是自我的进步；
每一次奔跑，
只为凝聚更好的教育力量。
撰稿：林丽玉
编辑：蓝少真
一审：李晓玲
二审：江安财
三审：陈连添
