时间：2024年11月12日
地点：三楼会议室
集体备课人员：张灿 黄文莉 任依群 李茂莉 潘志茹 邓磊 许维 全丽雯 陈艳
今天的集体备课主要有两方面内容：
一、备课组长张灿老师安排部署下一阶段语文教学工作。
二、张灿老师主备九上第六单元《智取生辰纲》和《范进中举》两篇课文。
会议第一项
备课组长张灿老师先进行下一阶段的备课组工作安排。
1.统一12月月考之前的教学进度工作。
2.落实常规教学：巩固语文学习行为习惯，培养学生学习能力，激发学生学习兴趣，提升文学素养。
3.继续巩固强化古诗文学习：教、读、背、默。
4.阅读，作文强化教学：稳扎稳打。
5.名著阅读。
6.期中考试改卷工作安排。
会议第二项
张灿老师主备《智取生辰纲》和《范进中举》两篇课文。
《智取生辰纲》
教学目标:
一、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。
二、分析杨志和晁盖、吴用等人的形象特点，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。
三、学习本文环境描写的艺术手法。
教学设想:
《智取生辰纲》选自《水浒传》，情节简单。因是用古代白话文写作的，通俗易懂，所以学生在理解文意上没有太大障碍。只是需要对杨志的经历做必要的介绍，帮助学生更好的把握杨志这一人物形象。同时为了更好地指导学生科学的、充分的预习课文，设计了导学纲要来指导学生，帮助学生，最终提高教学效果。
《范进中举》
教学目标:
一、《儒林外史》的介绍。
二、欣赏小说的讽刺艺术。
三、了解封建科举对读书人的毒害。
学法引导:
因《范进中举》是长篇小说节选，学生要想较好的完成该课的学习目标，宜课外阅读《儒林外史》全书，对该书的整体情况，包括所刻画的人物，所选取的典型题材，反映的主题，主要的艺术手法有个大体的了解。学习本文时，着重从范进的语言、动作分析其性格，抓住范进中举前后的不同遭遇及中举后喜极而疯的原因的讨论分析，理解本文的主题及艺术特点。
在中考命题不断更新的形式下，在语文学科所面临的种种挑战下，集体备课更能激发老师们的积极性和创造性，规范课堂，提高课堂效率！
编辑:李茂莉
审核:张灿