活动缘起
这学期，孩子们升入大班，他们的身体动作和自身的协调性都有所提高。另外《指南》中也提出，大班孩子的动作发展目标是“能够连续跳绳”。于是，孩子们的绳子探索之旅开始啦！
活动目标
1. 能熟练地进行跳绳的动作，并在原来的基础上进行两个及两个以上的连续跳绳动作。
2.探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。
3.通过跳绳，增加幼儿的身体协调性，知道跳绳对人体身体的好处，养成爱跳绳的好习惯，增加免疫力。
4.认识各种各样的绳子，并拓展多种绳子的玩法，并对绳子这样低结构的材料进行想象创编。
跳绳初体验
刚拿到绳子的孩子们都兴致满满地开始自己的第一次练习。有些幸运的孩子首次就获得了成功，但绝大部分孩子都被手里的绳子所绊住。孩子们的脸上写满了失望与不开心。开始吐槽……
绘本《跳绳并不难》
孩子们在这个绘本故事中，了解了跳绳的小技巧。绘本传递出来的坚强、勇敢与不怕困难的运动品质，深深感染者孩子们。
结合绘本传授的经验，我们引导幼儿如何正确甩绳、怎么样强化跳跃等等。为此我们还让孩子分享下他们的跳绳小技巧。
师徒结对共进步
孩子们自由选择“师父”和“徒弟”，形成学习小组，练习跳绳。会跳绳的小朋友有了任务，不会跳绳的小朋友有了督促。就这样，不仅可以结交到新朋友，也让孩子们懂得我们每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以互相学习。
花样跳绳
随着跳绳活动的进行，有些孩子的跳绳本领越发娴熟，他们已经不满足于连续跳绳，于是一场关于花样跳绳开始啦~
一、一绳多玩
二、单脚跳
三、双人跳
四、跳大绳
绳子大调查
随着活动的深入，孩子们进一步了解绳子有很多不同的种类，有毛线绳、草绳、纸绳、钢丝绳、棉纱绳、麻绳、尼龙绳等。
追随孩子们的兴趣，我们一起发起调查并讨论收集到的这些绳子的种类、材质、作用与玩法。不同种类的绳子到底有哪些作用呢？快来看看我们收集到的答案。
绳子的实验
纸杯传声
神奇的绳子还会传播声音呢，让我们和好朋友一起说说悄悄话吧...
在实验的过程中，孩子们通过不停地尝试和探究，发现了传声筒的原理：如果想要传声筒传声清晰，就要将传声筒的绳子拉直、绷紧。
绳子运水
快瞧，小朋友又继续探索“绳”秘世界了。你们见过绳子运水吗?绳子的作用可真大，能够把一杯水运送走呢！孩子们正在尝试用绳子的一端将水运送到另一个被子中。
趣味测量
“哇，绳子还可以做尺子呢！”孩子们正在用绳子测量教室里的物品。
在各种有趣的活动中，幼儿了解到生活中无处不在的绳子，进一步认识绳子的种类以及用途，感知体验绳子与人类的密切关系，体会到这些绳子带给我们许多的便利，也进一步增强了幼儿对绳子的探索欲望。
绳子的创意手工
线条画
绳子发型秀
绳子还可以变成不同的发型哦，看！我们运用不同毛线的排列、卷曲、粘贴等方法设计有趣的发型，体验用彩色毛线造型的乐趣。一起来看看我们的创作吧！
有趣的编织
编织是我国的特色民间文化，集结了“编”和“织”的技艺。为了让幼儿受到传统文化的熏陶，在区域活动过程中深度体验，促使孩子养成做事认真、细致、有条理等良好品质。
曼达拉编织
编织——树枝人
纸绳编织——小鱼
纸条编织
毛线编织一猫头鹰
编织作品展
与绳游戏
翻花绳
两人三足
课程总结
生活中蕴含着取之不尽的教育资源，在生活中学习发展是幼儿的显著特点。在"绳"奇之旅班本课程故事活动中，孩子们走进绳子的世界，和绳子一起游戏，认识和体验绳子的千变万化。在充满惊奇中享受探究、发现、创造的乐趣，感受绳的有趣和有用。绳"奇之旅帮助孩子们养成了锻炼身体的好习惯；培养了孩子们遇到问题学会解决、持之以恒，不怕失败的精神！在探索其他绳子玩法的过程中，一起解决问题、拓展经验，养成了不怕困难、认真专注的学习品质。绳子的故事还在继续，"绳奇"之旅待续未完……
课程主教：黎江文
课程助教：袁海平
指导老师：曾海飞
龙泉小学附属幼儿园招生热线：15107095035曾园长
