为了进一步提升我校数学教师的教学水平，特别是名师的引领作用，特举办“2024秋荷花池小学数学名师成长工作室好课共创活动”。本次活动旨在通过示范教学、反思研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探索小学数学教学的新思路、新方法，推动教学质量全面提升。
教学展示
第一节课是由导师谭禄英老师执教的《倍的认识》。课堂中，通过“圈一圈”“说一说”“想一想”“比一比”，从直观到抽象，数形结合，环环相扣，层层递进，在热烈的讨论、有趣的游戏学习氛围中顺利地建立了“倍”的概念，水到渠成地完成了数学知识的迁移和升华。通过大屏幕花朵的对比，让学生从变中找不变，一下子抓住了数学的本质，从而达到了课堂扎实有效的目标！
第二节课是张亮老师执教的研讨课《搭配》张老师主要让学生通过操作、观察、猜测等活动，引导学生发现最简单事物的排列数和组合数的基本思路和方法，让学生经历简单的推理过程，初步体会排列和组合的思想方法。
第三节课是由向映心老师执教的研讨课《多位数乘一位数口算乘法》，向老师运用情境图展开教学，采用“提出问题一验证一归纳一应用”的思路进行教学，激发学生的学习兴趣，培养了学生解决生活中实际问题的能力，引导学生结合数的组成记忆表内乘法探索整十整百数乘一位数的方法，并及时的进行归纳整理，通过相应的练习训练，以提高他们的口算能力。
学员议课
没有最好，只有更好。听课即是观察，是学习，也是发现。针对这三节课，老师们对三节课堂教学进行了评价交流，老师们认真研读，讨论热烈，纵观全局，学习优点，提出改进意见，共同提高。
领导讲话
全爱梅副校长指出：名师的成长是一个长期而艰巨的过程。它需要我们持之以恒地学习、实践、反思和创新。因此，她希望各位老师能够以此次活动为契机，继续发扬“学无止境，教无止境”的精神，不断提升自己的专业素养和教学能力，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。
杨爱香校长对本次活动进行总结发言：在这次数学工作室的活动中，我们见证了思想的碰撞与智慧的交融。就如“鸡蛋从外打破是食物，从内突破是生命”，数学的探索之路亦如此。我们不能等待被外界推动，而要主动从内部打破定式。老师们积极钻研新的教学方法、深入挖掘数学的趣味，如同从内突破的力量，赋予了数学教学鲜活的生命。希望大家把这种主动突破的精神延续下去，让数学之花在我们的校园中绽放得更加绚烂，为学生们开启更多探索生命可能的大门。
活动颁奖
本次活动由杨爱香校长为三位老师颁发授课证书。
集体合影
2024秋荷花池小学数学名师成长工作室“好课共创活动”是提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径。我们期待通过此次活动，不仅能让每一位数学教师都能在实践中学习、在反思中成长，更能为学生的数学学习之旅铺设一条充满智慧与乐趣的道路。让我们携手并进，共创数学教育的新篇章！