关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》文件要求，推动教育数字化转型，引领基于教学改革、融合信息技术的新型课堂教与学模式变革，探索国家中小学智慧教育平台的创新应用，提升教师数字素养。吉林省电教馆、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心于今年9月继续联合举办2024年度“吉林省信息技术与教学融合优质课大赛”，吉林省新时代高中生物张芳玉工作室成员赵春苗的微课荣获活动一等奖，被评为“创新课”。
赵春苗老师认为，近年来信息技术高速发展，其在教学中的运用早已不限于课件、视频的直接展示，而是互动性、生成性、甚至于是与AI技术相融合的高度智能性。参加本次活动是一个新的起点，激励她不断探索信息技术在教学中的更多的应用方式和场景，让其更好的服务教学，有效提升教学效果。
在本次优质课大赛申报过程中，张芳玉老师从微课评选标准、课题选择、教学设计等方面对工作室成员进行了全面的指导。今后张芳玉工作室将继续培养教师的信息技术应用能力，提高教师综合素质，运用多媒体技术提升教育教学质量，进而推动教师信息素养的提高。
编辑:赵春苗
审核:张芳玉
