送教下校促均衡

同心共研赋新能

      为进一步促进邾城二小教联体教育教学交流，推动义务教育优质均衡发展，实现城乡教育资源互补，11月12日上午，邾城二小优秀骨干教师团队赴旧街街新集小学开展教联体送教下校活动。

      本次送教活动得到了区教研室、区体卫艺站、旧街教育总支、邾城教育总支领导的高度重视和大力支持，教联体内各学校积极配合参与。

      邾城二小作为牵头学校，高度重视这次送教活动，精心设计活动方案，安排送课教师，打磨精品课堂。旧街街新集小学细心协助，布置会场，安排教室。两校互相合作，确保活动开展的高效性和实效性。

      以课联校，以课联心。此次送教课程涵盖了语文、数学、体育、音乐四个学科领域，邾城二小四位骨干老师各展所长，为新集小学的学生带来了精彩纷呈的课堂，获得了领导和老师的一致好评。

      邾城二小的徐雨婷老师执教了一年级写字课《小书包》 。徐老师很好地把握新课程理念，结合单元学习主任务“争做识字小达人”以及本课的子任务“小书包里识文具”，设计了四个学习活动：我会识文具，我会读文具，我会说文具，我会写文具，通过具体而有趣的学习活动，引导学生积极参与，循序渐进地识字、读文、写字。教学中徐老师采用汉字溯源、借助图片、结合生活、扩词等方法引导学生识字，教给学生识字方法，突出了一年级语文教学的重点。利用学生喜闻乐见的游戏、实物、图片、儿歌等激发学生学习热情，活跃课堂气氛，既轻松地完成了堂课教学任务，也做到了寓教于乐，寓学于趣。

      操苗老师执教的内容是五年级《数学广角——植树问题》，操老师以港珠澳大桥的建造为素材导入新课，引出间隔和间距的概念，再结合手掌让学生进一步感受手指与间隔之间的关系，为新课做好铺垫。课中创设植树的情境，让学生经历观察、猜想、对比、验证、归纳等学习过程，引导学生从实际问题中发现并总结规律，渗透数形结合、化繁为简和一一对应的数学思想。操老师还设计了分层练习，帮助学生建立“植树问题”的模型，让学生学会举一反三，利用规律解决更多的“植树问题”，提高学生灵活应用知识解决问题的能力。

      音乐组袁子怡老师执教了一年级音乐课《粉刷匠》。袁老师在课前充分了解学情，快速灵活地调整了教学的内容及难度，从学生熟悉的话题导入，吸引学生兴趣，活跃课堂气氛。接着通过反复聆听和演唱，让学生熟悉歌曲旋律，并用浅显易懂的语言让孩子们去分辨、体验音的高低、长短以及变化，让孩子们初步建立音乐感知能力。围绕教学目标，用丰富多彩的教学手段，设计合理的教学问题，点评与鼓励体现了引导性，激发了学生主动学习、主动思考、主动参与的热情。

      体育组杨玥老师执教了三年级体育课《跪跳起》。课的开始，杨老师为学生创设了一个体操冒险王国的教学情景；接着设计了针对性的热身活动，然后进入本节课的主教材《跪跳起》环节。此环节又设置了四个冒险闯关的学习任务，让学生由简到难、层层递进，直至完成并掌握本节课的主要内容。接着通过比赛的形式对学生的掌握程度进行检验，从而真正实现“学、练、赛、评”教学环节。课的最后采用“体能加油站”的形式让学生的运动负荷得以加强。

      邾城二小教联体成员校教师认真听课。

      课堂展示结束后，听课的领导和老师们分学科开展了评课议课活动。授课教师先从教材、学情分析，从教学思路、教学目标、教学预设与生成等方面进行说课。听课教师从教材设计、课标学习、课堂互动、学生关注度等方面进行针对性点评，并分享自己的认识与理解，看法与建议。大家畅所欲言，点评认真、全面。思想的碰撞与交流，彰显着每一位教师的教学智慧与听课收获，切实达到了加强交流，互学互鉴，共同提高的目的。

      湖北省特级教师、教研室朱幼菊主任对徐雨婷老师的这节语文课给予了充分的肯定，她认为徐老师虽然只有一年多的教学经历，但课堂上应对自如，游刃有余，真是后生可畏！接着，朱特指出了这节课的五个亮点：1.关联了学习任务群，教学系列任务化。2.关联了幼小衔接，活动设计趣味化。3.关注了年级特点，识字方法多样化。4.关联了相关资源，教学手段信息化。5.关联了学生日常，教学倡导生活化。最后，朱特对一年级写字教学提出了三点建议：1.学习任务群倡导用图文情境化的方式来呈现。2.资源的应用要注重思维的引领。3.扩展词语时，注重不增加学生负担。朱特专业而精彩的点评，不仅为老师们今后的教学指明了方向，更展现了教研人兢兢业业、一丝不苟的精神风貌，为老师们树立了榜样，令在场的老师敬佩不已！

      区教研室数学教研员彭红玲主任对操苗老师的课给与了高度的赞扬，主要亮点有：1.体现2022版新课标理念。让学生经历和体验知识的形成过程，感悟重要的数学思想和方法，培养学生核心素养。2.强调画图策略，提升学生建立数学模型的能力。3.通过不同层次、不同类型的练习和梳理延伸，巩固学生对数学模型的理解和灵活运用。最后，彭主任提出了两点思考：1.怎样凸显数学内容的本质；2.如何让数学学习真正发生。建议老师们结合2022版新课标和数学改革的重点，关注数学学习的内涵与本质，关注学生的学习过程是否真实发生。

      区体卫艺站副书记兼体育教研员吴烈刚老师对杨玥老师的课做了精彩的点评：杨老师本节课展现了扎实的教学功底，明确的教学目标与重难点把握，通过多样化教学方法激发学生兴趣，如游戏、辅助操等，寓教于乐。教师注重因材施教，分层教学显著，确保每位学生得到个性化指导。教学组织有序，安全意识强，有效保障学生安全。学生不仅掌握了跪跳起技巧，还提升了身体协调性和跳跃能力，教学效果显著。建议未来在体能与技能分配上进一步优化，丰富游戏内容，持续提升教学质量。

      区体卫艺站音乐教研员陈志杰主任对音乐课进行了点评：袁老师教态大方，亲和力十足。教学步骤清晰，从歌词理解到旋律学唱，循序渐进，利用动作辅助教学，帮助学生更好地把握节奏，使课堂氛围轻松愉快。教学方式灵活多样，课堂氛围活跃，学生参与积极。学生不仅快速学会并热情地演唱歌曲，准确把握歌曲的节奏，而且从歌曲中感受到了劳动的快乐。整堂课，袁老师展现出扎实的专业素养，为师生带来了一场精彩的音乐盛宴。

      评课议课结束后，所有与会人员集中在新集小学大会议室，在旧街教育总支董喜斌书记的主持下，进行活动总结。

      城街教育总支徐年华副书记首先谈了参与本次活动的几点感受：与教联体师生近距离接触，感受到了新集小学师生的热情与活力；感受到了两街教育总支以及邾城二小和新集小学对教联体工作的高度重视；也感受到了体卫艺站、教研室等上级领导的指导与关怀。并提出了三点建议:1.旧街的老师要珍惜这难得的听评课机会。2.旧街教师也可以送教到邾城二小。3.两所学校的手要越拉越紧。

      区教研室陈小梅书记表示:这是她第二次来到新集小学参加邾城二小教联体活动，感受到新集小学是一所美丽、热情、幸福的学校。教研室成员的参与，目的就是服务好活动，服务好大家。陈书记还强调了教联体的重要性，希望各成员学校高度重视，紧跟时代步伐，紧密团结在一起，发挥集体和智慧的力量，从多种形式、多个角度出发，提升教师技能、教学质量和学生的综合素养，为进一步推进义务教育均衡发展贡献力量。

      旧街街教育总支周焰洪干事最后做了总结。周干事首先对各级领导和教联体成员校老师们的到来表示热烈的欢迎，并感谢各位领导对教联体工作的重视，感谢邾城二小送来的四节优质课。接着，周干事对教联体工作提出了几点看法:1.提高政治站位；2.丰富活动形式；3.加大活动频率。周干事希望各校能充分利用“教联体”这个平台，积极响应工作安排，共同打造教联体建设。

前路漫漫亦灿灿，

笃行步步亦驱驱。

      此次送教下校活动充分体现了新课标下的课堂生态，引领着教师高效课堂的可持续发展，不仅给老师们提供了学习交流的机会，也为促进教师的专业提升搭建了广阔平台，有力地促进了教师课堂教学水平的提升，加强了城乡教师之间的经验交流，互动交流的种子必将萌动幼芽，邾城二小教联体将会在这盛宴与洗礼中迅速成长，砥砺奋进，谱写新篇章。

邾城二小教务处

2024年11月12日