践行课程标准，落实素养理念。为了让学生更加重视英语单词的拼写，引导学生养成良好的英语书写习惯，激发学生学习英语的兴趣，2024年11月 12日下午，靠山镇中心小学举行“英语学科学生单词识记能力大赛”活动。本次活动四至六年级部分学生参加。
赛前，英语组老师对学生的单词积累情况和现有的水平集体研讨，精心准备竞赛试题，仔细斟酌，并进行多次修改。同学们积极备战，以饱满的热情迎接比赛，人人争做“单词小能手”。
比赛现场气氛紧张而激烈，赛场考纪严明，学生们个个精神饱满，信心十足，认真书写，力求准确无误。比赛过程中，同学们展现出了扎实的英语功底和良好的学习习惯。他们或奋笔疾书，或低头沉思，每一个认真的表情都彰显着对知识的渴求和对比赛的重视。此次比赛不仅考验了学生们对英语单词的掌握程度，更是对他们心理素质和临场发挥能力的一次挑战。
学生们在比赛中展现出了极高的热情和专注度，坐在座位上低头认真思考的参赛者都在用自己的方式诠释着对知识的渴望，教室内外洋溢着一股积极向上的学习氛围。
比赛结束后， 英语组老师们秉持着公平、公正、公开的原则进行评判。老师们仔细对比标准答案，不放过任何一个细微的错误或不规范之处，确保给出公正合理的评分，只为给学生们一个准确客观的成绩反馈，让学生尽快了解单词掌握的情况，做好查漏补缺，扎实学好英语。
经过激烈角逐，学生们赛出了风格，赛出了水平，更赛出了成绩，喜悦的背后一定是辛苦的付出！此刻我们看到的不再是赛场上的严肃紧张，而是胜利后的笑容绽放，我校对获奖班级及获奖学生进行表彰。
宣读表彰决定
此次英语单词识记能力大赛为学生们提供了一个展示自我的平台，激发了同学们学习英语的热情和积极性，通过比赛，同学们认识到了自己在英语单词学习中的不足之处，明确了今后的努力方向。同时，也在校园内营造了浓厚的英语学习氛围，为提高英语教学质量起到了积极的推动作用。
初 审：杜 博
复 审：田晓杰
终 审：刘忠权