信息技术助力课堂教学改革，课题研究提升教师专业发展。为进一步提高教师专业素养和课堂教学能力，我校于2024年11月12日开展了课题研讨暨青年教师研讨课活动。
本次课题研讨课由向美橙老师执教，课题组成员参与听课，并进行了集中评课研讨。
聚焦课堂，夯实教学能力
向美橙老师选择话题“家乡”作为课堂教学内容。她梳理了初中三年所学与“家乡”话题相关的内容并围绕家乡麻阳苗族自治县自创语篇“My Hometown”，课型为读写结合。读后创设真实的语境，以家乡麻阳的发展变化为背景，引导学生梳理并归纳以“My Hometown”为主题的初中三年所学的话题词汇、短语及句型，进而运用以上相关表达撰写演讲稿推广家乡。通过学习和了解家乡的变化及发展等，学生可以更加深入得认识自己的家乡，理解家乡文化在中国文化中的重要地位，增强其对家乡文化的认同感和自豪感；其次，鼓励学生关注家乡的发展变化，思考家乡的未来，从而培养学生的社会责任感和使命感。
向老师以伟人滕代远（湖南麻阳人，新中国首任铁道部部长）诞辰120周年为契机，将该课与人工智能AI进行深度融合，创设了带领滕代远参观新麻阳的活动，活动在信息技术的助力下充满了活力与新意，学生们参与度极高。
以虚补实，课堂教学添新彩
评课研讨，集思广益共进步
在评课议课过程中，向美橙老师首先阐述了课堂教学设计并对自己的课堂进行深入剖析及反思。
随后，课题主持人邓莉老师及课题组成员对本课进行了评课研讨。首先，课题组成员薛清老师、莫国强老师、曾剑霞老师、滕欣蕾老师分享了观课心得体会。接着，邓莉老师指出课堂教学活动应该紧跟时代发展，让信息技术赋能英语课堂，为课堂增添活动。最后，我校黄丽主任充分肯定了向老师对信息技术的巧妙运用，学生与滕代远的对话打通了学生与生活的连接，让情感教育渗透于课堂的教学活动中。在本次研讨活动中，教师们认真聆听，仔细记录，充分吸纳了新的教学理念，为课堂变革和信息技术在课堂中的运用提供了支撑。
课题组成员将以课堂教学为抓手，扎实开展课题研究，攻坚克难，追求卓越，形成高质量的研究成果，以助力我校教育教学的稳步发展。
摄影：薛清 滕欣蕾
资料收集：曾剑霞
撰稿：薛桃
一审：邓莉
二审：黄前刚
三审：孙本林