汲取教学智慧,提升教学水平——海口市琼山第三小学音乐组教师参加琼山区音乐课堂观摩活动纪实

和美三小
创建于11-12
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      享音乐之美,探教学之法。为进一步提升音乐课堂教学质量,激发学生歌唱潜能和学习动力,(11月12日)下午在东门一小六楼,由黄馨颖和周雪妍两位老师展示了精彩纷呈的音乐课堂。海口市琼山第三小学全体音乐教师参加了观摩活动。

       黄馨颖老师上的内容是人教版三年级一《采山》。这节课一开始,黄老师采用情景教学的方法,以带学生去山上采蘑菇音乐活动形式贯穿整堂课。无论老师,还是学生,都在轻松的音乐活动情境中合作,共同完成本课的学习。学生学得较轻松,学得愉快。为学生创设了宽松、民主、和谐的氛围,把枯燥的学习融于表演中,从学生们一张张纯朴自然的笑脸上,看得出学生们尝到了成功、快乐的体验。教学层次清楚,注重了师生间、生生间的互动。

       黄老师把握住每一个教学环节,注意挖掘教材的旋律美、节奏美。在教师循序渐进的引导中,通过听《采蘑菇的小姑娘》,充分地感受了歌曲旋律美;唱《采山》,在分别采节奏蘑菇,蘑菇旋律的活动中,引导学生从音乐节奏和旋律中充分感受歌曲所描绘的各种劳动场景,懂得劳动光荣、愉快生活的道理。

      周老师执教的是五年级人教版《渔舟唱晚》欣赏课,感受颇多。一首大家耳熟能详的《渔舟唱晚》让我们和孩子一样将自己切身地置于了乐曲的情境当中。通过王勃《滕王阁序》中的诗句的朗诵,加上背景音乐,音画诗结合,让孩子们一下子进入到古色古香的韵味当中,也把我们带进了滕王阁的美景中。周老师弹古筝曲入手,让孩子们体验乐曲的意境,加深孩子的理解。让孩子们用自己的耳朵去分辨去想象,更加深了他们对于乐曲旋律的印象和理解。通过古筝曲的分段、全曲欣赏,层层递进深入,最后加入动作声势与乐曲的配合让《渔舟唱晚》的旋律不但久久围绕在孩子们的耳边,也记在我们的心里。

      学无止境,教无止境,研亦无止境。本次观摩活动,为音乐教师们搭建了一个观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台,促进了教师不断求索、践行新课标、落实学科核心素养。未来大家将继续思辨笃行,切磋琢磨,行而不辍,践行致远!

图片:廖小英

文字:杜丽凤

初审:李冰

复审:吴多敏

终审:云文龙

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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