寒冬积蓄力量，暖阳孕育希望。为了进一步落实“双减”政策，促进老师之间相互交流和学习，树立有效教学意识，提高课堂教学效率。温宿县第七中学持续开展线上教研活动。本次活动分为“读书、论书、备书”以及“教学设计”两个主题。
读书、论书、备书
语文组
八年级邓雪萍老师作为主备教师，以第六单元文言文《孟子》三章之第一章《得道多助，失道寡助》为例，在读课文的同时并对课文进行了解读，她强调本单元的课文都是我国古代的经典名篇，从主题上来说，都与人的品格、志趣、情怀、抱负有关。
邓雪萍老师讲解结束后，本组老师于灿阳、吉转红、徐丽也纷纷交流了自己对议论文教学的见解。特别是徐丽老师，强调在语文教学过程中，要让学生“感受中华文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。”
数学组
数学组七年级数学老师曾平作为主备人，针对《22.1.2二次函数的图像和性质》与其他老师进行深入而详细的探究，大家一致认为，教学常规要聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦学校数学教学的长远发展，对课堂教学进行改进和优化，努力提高工作效益，切实提高我校数学教育教学水平。
英语组
英语老师们就英语复习方法进行了深入的交流和研讨，研究如何有效进行复习，使学生形成积极主动的学习态度。参加此次教研的老师们纷纷表示：七年级要侧重学生做题和讲题的好习惯，八九年级可进行中考题型的日常训练。在分层教学方面，可以利用优带中、结对子等形式让每个学生成为复习的主导者。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。老师们在学中思，在思中悟，将理论内化于心，外化于行。时间总是短暂的，但收获和成长定会在老师们心中延绵生长。
精研竭虑赛妙想，奋笔疾书巧设计
针对老师们在教学实践中遇到的困难，产生的困惑，也为营造浓厚的教学研究氛围，发挥教师在教学改革中的主动性、创造性，展示教师的教学特色，我校特举办“教学设计”大赛，给教师们实施课堂教学指导助力。
彼时，一场疫情，改变了课堂的模样；此时，一场线上教研，精彩释放着暗香。让我们一起勠力同心，在变化的课堂里展现不变的精彩，共同做出我们教育人应有的贡献！