有这样一群人,
她们默默无闻、勤勤恳恳;
她们专业、她们认真;
她们温情、她们细心。
迎接着最美的朝阳,在最平凡的岗位上,细心呵护着孩子们,充盈着最强行动力,她们就是最可爱可敬的保育老师!

3-6岁是幼儿习惯养成的关键时期,《纲要》在社会目标中也提出:“能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。”整理能力,是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容,我们应该帮助幼儿学会整理,培养幼儿的责任感。保育员是幼儿园工作中非常重要的一支力量,与老师共同承担着促进幼儿身心健康和谐发展的任务。为创设一个有序、规范的教育环境、让幼儿自主快乐地成长,也为提高保育员业务素质、高效工作,十里梅溪幼儿园于11月19日开展班级内务整理大赛。





本次比赛由周燕老师主持,奥克斯集团总园长张兰园长、后勤主任徐露涵、教学干事刘瑞老师、保健主任周燕担任评委,分别从“班级物品整理及环境卫生”和“幼儿自我服务能力培养视频展示”两大块进行评比打分。





展我技能,亮我风采


保育老师的“教”和孩子们的“学” ——幼儿自我服务能力视频展示,让我们一起来看看老师和孩子们的表现吧!





小班组


别看小班的弟弟妹妹年纪小,会做的事情可不少呢。小班宝贝们跟着温柔有爱的保育老师学习了穿外套、穿鞋子、叠裤子、挂外套、放鞋子。保育老师们耐心的等待每一个宝贝,同时小班宝贝们在没有老师的帮助下,不仅动作一样灵活迅速,儿歌也唱的很好听呢!那萌萌哒的样子配上认真的表情,特别可爱!让我们一起用心感受我们小班孩子们的努力和进步吧!





中班组


保育老师们给孩子们讲解和演示穿、翻、叠、扎衣裤的方法及技巧,并教会孩子儿歌。在学习的过程中老师和孩子们边唱边做,快速翻衣裤→叠衣裤→整理→整齐摆放在指定位置,一件件衣服整齐展现在我们面前;捏着里衣袖子穿衣服、穿袜子、里裤腿扎袜子里穿裤子一气呵成。保育老师默默关注每一个孩子,耐心、细心的指导每一个孩子。





大班组


大班组的评比活动内容分别里裤腿扎袜子里穿好裤子,里衣服扎进裤子里,叠被子、整理床铺。保育老师们利用儿歌和示范教小朋友们整理,用语言指令提醒小朋友,小朋友们忙而不乱,三下五除二就把裤子、衣服扎的整整齐齐,被子边边对齐,角角对齐,再弯弯腰,动作标准整理到位。





观摩学习, 探索规范化

在“班级物品整理及环境卫生”现场打分过程中,保育老师们条理清晰地向大家介绍着自己内务规划以及收整的特色与亮点,评委们认真参照“评分要求”严格打分,通过“一看、二察、三问”的方式,对各班的活动室、盥洗室、植物角等角角落落都进行查看,彻底排除了安全隐患。





从分类到摆放,整齐有序的物品,小小的空间,却能收纳得整整齐齐,且不同物品的分类一目了然。保育老师通过参观各班级的内务整理,更直观的学习到其他班级的内务整理工作优点,从而提升自身的班级内务整理能力。





交流分享


观摩结束后,黄老师从小朋友自理能力培养的重要性和班级内务整理的方法两方面进行了分享。周燕老师将各班级内务整理和收纳的亮点及幼儿自理能力学习中突出的地方进行了详细分析,体现了每一位保育员日常工作上的用心与专业,也展现了良好的班级风貌。





专业引领,成长共提升

张兰园长对本次活动进行了专业引领,赞扬了保育老师在比赛过程中积极认真、细致专业的工作态度,不仅为班级创设了一个干净、整洁、温馨的环境,同时也把“保教结合”融入一日生活中。与此同时,张兰园长还对保育工作中有待进一步细化提升的方面进行了梳理提炼和指导,希望大家以此为契机,互相学习,携手并进,进一步规范各项操作,提高保育工作质量。





荣誉时刻


本次保育技能大赛,不仅展示了保育员老师们的收纳整理能力及幼儿服务能力,同时班级间相互切磋、取长补短,还为孩子们创设了一个更适宜的生活学习环境,真正实现保教结合!





知责于心,
担责于身,
履责于行。
保育工作既平凡又琐碎,但却蕴含着保育老师们无限的智慧和责任心。通过本次比赛,相信保育老师在今后的工作中会一如既往地秉承“保教并重”的教育理念,为幼儿营造干净整洁的生活环境。

【编辑】:刘永梅
【初审】:周燕
【审核】:曾群丽
【终审】:张兰