为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高教师专业素养及教学能力，有效提升音乐活动质量，促进幼儿全面发展。我园组织开展了指向音乐歌唱活动关键经验的观摩教研活动。
精心准备 认真思考
幼儿歌唱活动要求教师在设计与组织歌唱活动时致力于实现歌唱教育的价值，并进一步陶冶幼儿的情操、启迪幼儿的智慧、活跃幼儿的思想、完善幼儿的人格。
音乐课堂 展现风采
“音”你而来，“音”你精彩。小小的音符，蕴藏着神秘的魔法，在每个孩子的心里，谱写着独一无二的篇章。让我们随着执教老师，一起去倾听儿童吧！
活动名称：《小老鼠上灯台》
执教教师： 张嘉妮
活动名称：《小青蛙找家》
执教教师：彭雅静
活动名称：《老巫婆的汤》
执教教师： 连志花
活动名称：《两只小象》
执教教师： 李秋玲
活动名称：《一只哈巴狗》
执教教师： 邵亚倩
活动名称：《小青蛙找家》
执教教师： 南丹
活动名称：《毛毛虫啃苹果》
执教教师： 肖谨谨
活动名称: 《理发店》
执教教师: 袁彤
活动名称: 《小老鼠和泡泡糖》
执教教师: 杨秋艳
活动名称: 《两只小象》
执教教师: 高亮亮
活动名称: 《小鸡快跑》
执教教师: 杜娜娜
知行并进 共促成长
观摩课后的教研环节，全体教师进行研讨交流，结合幼儿园中常见的歌唱活动案例，对在歌唱游戏化教学活动中，歌曲内容的选择、歌曲的结构、演唱速度等方面进行了研讨学习，老师们受益匪浅。
“学无止境，研无止境”，每一次的观摩教研活动，为教师搭建了展示平台，创设了学习交流的机会，提升教师的教育教学水平，营造积极向上、共研共学的研讨氛围。
稿件来源:西咸新区金湾第六幼儿园
图文编校:中二班
图文复审:加瑜 王莹
图文终审:董顺华
