课例名称
语言（故事）《大狮子和小老鼠》
活动目标
1.理解故事内容，能说出大狮子和小老鼠的不同本领。
2.知道每个人都有自己的长处,能够勇敢自信地表达自己的长处，并愿意用自己的长处去帮助别人。
3.萌发谦虚的意识,懂得尊重弱小和知恩图报。
活动准备：
物质准备：PPT
经验准备
晨间活动时带领说一说自己的长处
带领幼儿做游戏，夸夸我自己
第一次教研后的调整
第一次教研后的收获或对自己初稿的调整
第二次教研后的调整
第二次无声试讲后对自己活动的梳理或调整
细目梳理表（图片）
活动过程
一、谜语导入，了解本领
二、分段讲述故事，理解故事内容
三、完整欣赏故事，归纳寓意
四、游戏：夸夸我自己
嘿嘿嘿，我真棒，哪里棒？XX 棒
活动延伸
小朋友们，让我们一起去表演区表演这个故事吧。
反思
自我反思：
首先，在教学内容的思想引导方面，我未能有效引导幼儿总结出谦虚和尊重弱小这一精神，目标达成度不高。
其次，在提问环节存在不足。提问故事相关问题时，缺少对问题的总结，也没有将问题引导向教学目标，使得提问环节未能充分发挥其作用，无法更好地推动教学进程。
其他老师听评课建议：
教学反思
在与孩子的互动中，我没有很好地顺着孩子的话语展开并引导向教学目标，这反映出我临场应变能力和引导能力的不足。准确把握课堂中的小节环节对于巩固知识和引导思维至关重要，而我在此方面表现欠佳。
在讲故事部分，为了更生动地呈现故事内容，我应该让语气更加富有变化，充分展现故事的趣味性。动作方面也需改进，要更活泼、夸张些，比如模仿大狮子的威猛和小老鼠的机灵，用丰富的肢体语言让孩子们更有代入感。
本领是说大狮子和小老鼠的本领。长处是说小朋友们有什么长处，比如乐于助人之类的都算长处。
编辑：王钰莹
初核：刘英秀
复审：王雪
终审：王冬梅