开展节气活动
打破班级，联动区域
石榴花开、籽籽童心
环境创设“看见最美中国”联动式自主游戏
一个楼层一个活动主题
生活活动穿插在自主游戏或主题教学活动中
老师做到观察、提示
良好的常规和习惯，孩子才能自主、放手
半日活动的细则（保育部门探讨进行讨论，制订好，进行培训、小到细节，然后实地观察、需要的是保育老师和班级老师配合完成、老师在这个时间段该干什么、保育老师在这个时间段该干什么）
自主加餐（老师要提醒小朋友盛饭、幼儿挑食）
社团活动
一起好好学习，共同天天向上
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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