为了提高幼儿教师的专业素养，进一步丰富幼儿的日常生活常规和学习环境，我园迎来了10月份系列教研工作，希望通过本月教研活动，加强教师和幼儿之间的交流以及学习，共同进步。以下是本月教研主要内容：
国庆假期安全教育
各班在国庆前对幼儿进行假期安全教育
反馈：通过本次的班级安全教育，让幼儿了解‘国庆节的由来’，幼儿大概都充分认识了安全的重要性。
组织教师和幼儿观看学习
‘登革热、流感、红眼病及手足口’的预防健康教育知识宣传
反馈：通过视频、图片让教师幼儿了解常见的传染病及预防传染病的方法，也希望每个幼儿都能够自觉养成良好的卫生习惯，远离病毒。
教师对教研问题进行研讨
•如何培养幼儿良好学习生活常规
培养幼儿良好的生活习惯，不是一朝一夕就可以成功的，而是贯穿一日活动中的各个环节，需要持之以恒。
吴姬老师：在幼儿的日常学习生活中要注重引导幼儿的良好卫生习惯。在培养幼儿的各种习惯，也少不了家长的陪伴，也希望家园共育让孩子变得更好。
龙贤婕老师：在日常生活中，我们也要严格要求自己，为幼儿树立很好的榜样。只有这样，幼儿才会严谨有序，让幼儿在愉快的生活中自觉自愿的形成良好的习惯。
小结：在常规中，安全第一的同时，更要给幼儿创造平等、公平、合理的规则环境。老师之间的配合中，每个环节都要分工明确。在实施过程中，有不太合理的常规随时调整。
•如何培养幼儿良好的进餐习惯
幼儿期是习惯养成的关键时期，良好的进餐喜欢不仅关乎幼儿的身体健康，更对其未来的成长与发展有着深远的影响。因此我们有必要深入了解进餐习惯的重要性，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
符方翠老师：可以利用关于挑食绘本故事讲幼儿听，让幼儿意识到爱挑食、不好好吃饭的小朋友会长不大的。
何雪精老师：家园共育，可以改变爷爷奶奶的教养观念，帮助他们建立正确的营养观。在家里要尽量让幼儿各种菜都要吃。不能因为不喜欢就不吃。
符秋老师：创造愉悦的用餐氛围，让幼儿猜猜今天吃什么，增进幼儿的食欲。同时也让幼儿了解到一些菜的营养，让幼儿喜欢吃。
小结：总体来说要调动幼儿进餐时这方面的意识，利用游戏语言激励幼儿的食欲。同时要提醒他们，要时时保持桌面地板的干。，而不是放任不管，这样可逐渐培养幼儿的良好用餐习惯。
每一次教研，一次成长，“园所教研” 是一个互相学习、互相交流的平台，在专业探索的路上，我们也将一路追随孩子成长的脚步，激趣、陪伴、求索……