本周主题：
学习内容：
1～什么是DNA？
2～什么是遗传？什么是变异？
3~遗传和变异对生物有何意义？及遗传物质的传递。
4～手工实践探索：DNA双螺旋结构模型制作。
孩子们安静地听着老师讲解，目光投向黑板，探索着那奇妙的世界。
DNA主要存在于细胞核中的染色体上，基因是指有遗传效应的DNA片段。
孩子们最喜欢的动手操作环节——DNA双螺旋模型的制作。
今天手工实践有些难度，但是同学们动手能力很强👍。
同学们在动手制作的过程中，你们的专注、努力和坚持，真的太棒了！
本次探索生物社团课，老师不仅给同学们带来了丰富的知识，还带来了有趣的手工制作。做手工需要手眼配合，反复操作，可以提高孩子的手眼协调力，同时逻辑思维也得到锻炼。做手工还需要集中注意力，有耐心和毅力才能达成自己的目标,成功的完成作品会让孩子感到自豪和满足，有助于提高自信心。
今天老师给亲爱的孩子们带来了一些小礼物。希望这些小礼物能成为你们继续前行的小小动力，继续在知识的海洋里畅游，去探索更多奇妙的生物奥秘。