为了提高英语教学效率，提升我校英语教师教学水平，促进教师自身素养的发展，我校英语组致力于培养新教师，以点带面，全员参与教学研究。本学期由王文霞、赵钰老师执教了两节不同课型的教研课，全体英语老师参与听课、评课、总结与研究。
王老师在四年级(2)班上了《My friends》的B部分。王老师的教学充满激情，多样化的教学手段激发了学生的学习兴趣;生动丰富的身体语言让学生充分理解词的意思;多元化的课堂活动为学生提供了锻炼和展示的平台。王老师课程设计紧凑，与学生互动默契，同时重视情境创设，形成渐进的单元整体教学设计，学生在课堂中主动参与，活动充分，体现核心素养下多角度多层次的英语活动观。
赵老师在六年级(1)班上了一节英语课《Ways to go to school》。本课围绕交通灯的主线开展教学，老师巧妙地引导学生进行看图猜测，师生问答，表演故事等课堂充满了激情。在整个教学过程中，师生互动频繁，学生兴趣浓厚，小组合作探究，精彩纷呈。
紧接着，围绕备教一体，促进学生语言体验这一主题展开讨论，教研组成员在蔡校长的带领下从语境置换、语义功能、语言思维、话题对话等方面纷纷提出各自观点，思维的火花在交流碰撞中激发。我们发挥教研组力量，带动本校教师积极、有效地参与校本研修活动，促进教师的专业发展。
"生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花”。本学期的教研活动为英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。今后，我们将一如既往地潜心教研，以促进教学质量的提升!