冬日的暖阳里带着一种惬意与温馨的味道，在这美好的氛围中，高二语文组第十一周教研如期开展，本周教研安排如下
主题:政治理论学习和选修中册第三单元集体备课
主持:阮月
主讲:谭梦男
主评:胡细仙
主编:徐少文
主讲老师谭梦男老师认为:本单元的四篇课文均为传统篇目，也是经典的文言语篇，有的课文篇幅较长，对于高二学生来说，需要掌握和梳理总结的文言文知识较多，相关文化背景的障碍也比较大，需要学习的“精神内涵、审美追求和文化价值”也较为复杂。因此，教学要特别注意学习的有效性，关注学科核心素养，注意落实语言的建构与运用。
主评老师胡细仙老师认为:在文言文教学中，课堂上讲授式教学的比例大一些是正常的，但也要注意通过创设情境，把课内外阅读资源整合起来，设计好自主合作探究式学习活动，让学生更好地发挥学习的自主性，开展积极的语言实践活动丰富阅读体验，实现真实学习和有效学习，从而提升学生的核心素养。
郑志敏老师认为，我们在教学过程中要注重从落实中华优秀传统文化传承发展的角度，学习史传作品《屈原列传》《苏武传》，还要注意培养天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；学习史论作品《过秦论》 《伶官传序》，还要注意学习其中革故鼎新、与时俱进的思想，惠民利民、安民富民的思想。这些，都属于重要的中华传统美德和传统文化核心思想理念。
周想水老师最后总结到:学习本单元，要“回到历史现场”，鉴赏作品的叙事艺术和说理艺术，领会其中体现的历史观念、家国情怀和担当精神；理解史家对笔下人物的认识和评价，把握论者的观点和论述方式，学习和借鉴他们思考社会现实问题的态度和方法；丰富文言文的语言积累，学会在具体语境中分辨词语的意义和用法，把握古今汉语的差异与联系。
教研中，老师们一起学习了习总书记讲话，增强四个意识，坚定四个自信，坚定为党育人，为国育才的方向，不断的为社会主义教育事业添砖加瓦！