冬日渐进，树叶凋零，
树上的叶子有的已经开始泛黄。
一片片树叶从高高的树梢飘落下来，
就像一只只轻盈的蝴蝶。
叶子可太调皮了，
落在了泥土上，
落在了草地上，
也落在了孩子们小小的世界里
……
课程缘起
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿应喜欢接触大自然，对周围的很多事物感兴趣，并对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。树叶是孩子们喜欢用来玩耍的自然材料，它充满着自然的气息，具有可塑性。
有一天，孩子们在进行户外活动的时候，泽泽发现地上里有很多落下的树叶，他捡起来许多树叶，特别开心地告诉我：“老师，这些树叶就像一把扇子一样，还能扇风呢！”泽泽的话引来了其他小朋友的目光与好奇心，于是为了让孩子们深入了解，对树叶展开了一次大探索。家长和小朋友们一起走进大自然这个广阔的课堂，去开阔视野、增长知识、体会自然之乐。
出发前，班级老师进行了远足前的安全教育，比如：过马路要看斑马线。红灯停、绿灯行，不要离开老师独行等等。提高孩子们的安全意识，增强外出自我保护能力。
小朋友们脸上洋溢着兴奋与期待的笑容，坐上开往目的地的校车，一路上欢声笑语，冬的一场“叶”的邂逅就此开启。
❤️每一张照片🍃 都是时光的标本✨
💚每次抓拍 都是幸福的瞬间🎈
🧡你们负责快乐成长已💪
💕我们负责记录你的纯真和美好❤️
“走、走、走走走，我们小手拉大手......"🌈沐浴着阳光，😆孩子们像一只只欢乐的小鸟👩🏫在老师和家长的带领下， 🌸一路欢歌，一路欢笑，感受着带给我们的欢畅，🌟沐浴着清风拂过脸庞！
我们来到了目的地——沙滩公园，家长和孩子们跟着音乐一起做了一场热身运动，家长与孩子在互动中感受着心与心的贴近，使友谊升温，使快乐加倍。
落叶与蝴蝶的“邂逅”
微风徐来，从树上落下的每一片叶子，不同形状，不同颜色，组成初冬独有的、最浓郁的色彩。我们尝试用落叶制作蝴蝶翅膀并合影！留下我与初冬的美丽瞬间。
捡完树叶后，动手制作自己专属的树叶蝴蝶，选择最喜欢的树叶，一个一个仔细地把树叶粘贴在翅膀上，就拥有了世界上独一无二的树叶蝴蝶啦！他们用小巧的手将树叶变成了一只只漂亮的树叶蝴蝶，仿佛这些蝴蝶在秋风中翩翩起舞。
小朋友们亲手制作蝴蝶翅膀，就像一个个小小的梦想家在编织着属于自己的飞翔之梦。他们用心挑选落叶，粘贴上不同色彩的树叶，每一对翅膀都承载着他们无尽的想象和对自由的向往。当小朋友们戴上这些翅膀，在阳光下奔跑嬉戏时，仿佛真的变成了一只只翩翩起舞的小蝴蝶，让人看了都忍不住会心一笑，感叹于他们的纯真与创造力。
落叶与帽子的“邂逅”
一片片树叶点缀了绚烂的金秋，也点缀了孩子们七彩的童年，落叶知秋凉，童心燃梦想，送你一顶树叶帽子，伴走进初冬的暖阳
他们将树叶巧妙地装饰在帽子上，瞬间变成了一个个小艺术家。戴着自己亲手制作的树叶帽子，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。
他们就像一个个小小的艺术家，用大自然的馈赠——树叶，挑选着形状各异、色彩斑斓的树叶，小心翼翼地将它们粘贴在事先准备好的帽子模型上，每一片叶子都承载着他们的小小梦想和故事。
当戴上自己亲手制作的树叶帽子时，每个小朋友都仿佛变成了故事中的主角，开启了属于自己的奇妙冒险。真是既有趣又有意义的一次体验呢！
我与落叶做游戏
老师们结合孩子的兴趣，准备了丰富多彩的游戏：森林保卫战、彩虹伞、大风车、打地鼠……伴着凉爽的清风，孩子们尽情的玩耍，欢声笑语弥漫在林子的每一个角落，为这美丽的初冬增添了一抹生机。尤其在进行彩虹伞亲子活动时，孩子们的眼睛里闪烁着好奇与兴奋的光芒。从“彩虹伞”的跳跃摇摆，到“光头强来了”的紧张刺激，再到“小地鼠们”的团队协作，每一个游戏都充满了创意与挑战，更见证了孩子间的默契与信任。
在趣味盎然的游戏中，孩子们不仅锻炼了敏捷的身体反应能力，更在游戏的过程中，学会了团结协作、互相鼓励。每一次成功的躲避，都是对他们自信心的提升；每一次与小伙伴的默契配合，都是友谊的加深。让我们共同见证，孩子们在游戏中快乐成长，收获满满！
每一份温暖的教育，
都是家园共同努力的结果，
是同频共振的回响。
每一份有温度的教育
都离不开爱的守护。
感谢家长们的支持与点赞，
期待下一期的亲子户外活动，
也期待更多的家长
参与到我们的活动中来~
陈鹤琴先生说过：“儿童的世界多么大，有伟大的自然，急待他去发现；有广阔的大社会，急待他去探讨。”在户外，孩子们亲自用小脚丈量世界，用小手去触摸自然，用眼睛去捕捉真谛。在此次丰富多彩的班本户外活动中，孩子们走进大自然，探寻初冬之魅，欣赏初冬之景，感受初冬之韵。让我们放慢脚步，用心感受每一份美好，将这份温柔与浪漫，镌刻在心间，成为永恒的记忆。