为了进一步提高我园教师自制玩教具及环境创设的水平，调动老师们设计制作玩教具和运用玩教具开展教育活动的积极性与创造性，我园于2024年11月11日开展了11月份第二期“教师自制教玩具及手工作品交流研讨活动”。
老师们根据孩子的年龄特点，教学需要以及自制玩教具制作要求;遵循”科学性、教育性、安全性、实用性、趣味性、环保性、创新性等”原则，围绕“一物多玩”、“绿色环保”的理念，利用身边的废旧材料，用自已的巧手制作出一个个形象逼真,寓教于乐和可操作性强的玩教具，这些作品不仅形象美观，色彩艳丽，并且构思巧妙，造型新颖，功能多样。老师们分别介绍自制玩教具的构思创意及玩法。
自制玩教具展示
《织布机》
设计意图：让孩子了解编织，了解中国古代手工作品的多样化，激发幼儿学习的兴趣。让孩子在欣赏穿编工艺品的过程中，学习简单的穿编技巧，促进幼儿的观察力、动手能力和手部细小肌肉群的发展。
《10以内数的分解》
设计意图：让小朋友们更加清楚的理解数与量的关系，能培养小朋友的动手操作能力和手眼协调能力！
故事盒子《小兔子乖乖》
设计意图： 小小的故事盒子，把图书里的文字转化为具体的场景，幼儿在动手操作的同时，发展语言表达能力，想象力，与同伴的合作能力。
《动物翻翻棋》
设计意图:锻炼孩子观察力、反应力、理解规则并遵循。
《数字运球》
设计意图：用鞋盒和卡纸制作而成，盒子里有卡纸制作的通道，上边写的数字，让小球从数字中间穿过，培养孩子认识数字和动手操作能力。
《京剧百变脸谱》
设计意图：初步了解中国戏曲脸谱的艺术特点，色彩等知识。认识京剧绘谱，了解不同脸调脸谱颜色性格特点代表人物。
《今日天气》
设计意图：认识晴朗、多云、雷雨、冰雹等天气并识别日期。
《关东煮》
设计意图：让孩子认识不同的蔬菜，说出它们的名字。知道多吃蔬菜对身体的好处。掌握用餐规则，并大胆的进行交流。体验自助的乐趣。
《10以内加减法》
设计意图：使学生能够理解10以内加减法的概念，掌握其运算方法。学生能够通过实际操作，解决简单的加减法问题。 培养学生的逻辑思维能力和动手能力。
各班教师从幼儿的年龄特点、学习特点出发，把教育目标物化到玩教具上。利用业余时间，发挥自己的聪明才智，巧妙构思，制作成一件件设计新颖、美观实用、具有操作性、趣味性于一体的玩教具。
手工作品展示
心灵手巧的老师们各显神通，充分发挥自己的聪明才智，精心构思，大胆创作，将各种物品巧妙的组合在一起，制作出一件件内容丰富、生动形象的手工艺术作品。下面我们就一起来欣赏一下老师的作品吧！
本次活动的开展，不仅展示了我园教师的风采，进一步提高了教师们的专业技能，有效促进了教师在自制教玩具及手工方面的专业成长，同时也给老师们提供了一个展示自己的平台，拓宽了教师们创意玩教具的活动思路，形成了园内教师队伍勤奋好学、奋发向上的良好氛围。
相信在今后的工作中，大家会汲取经验，不断创新，将先进的理念融入日常的教学工作，制作出更多、更优质的玩教具，进一步提高教育教学水平。