国培计划—山西省乡村振兴重点帮扶县农村教师“一对一”精准帮扶培训项目—北关小学站

‍示范课：素养深厚 技艺精湛

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王丽琴老师带领四一班同学们开展了一节小古文教学《王戎不取道旁李》。她紧扣单元语文要素和课后习题，以“读”为抓手，以学生为主体，有效开展教学。按“读通古文—理解字—理清情节—讲述故事—感受形象”的流程组织教学，板块分明，层次清晰，课堂书声琅琅，气氛非常活跃，学生畅所欲言，巧妙地进行了语言训练，上出了浓浓的语文味儿。

道法示范课

       任利老师的《网络新世界》这堂课程极具创新性和吸引力。它为学生打开了一扇了解网络多元面貌的窗户，内容涵盖网络的发展、应用、影响等重要方面，让学生对网络有全面认识。教学方式生动，案例丰富，有效提升了学生兴趣和参与度，同时注重引导学生正确使用网络，培养网络安全意识和良好的网络道德，是一堂紧跟时代步伐且意义非凡的课程。

数学示范课

高小燕老师带来的《搭配中的学问》这一课，教学目标明确，教师成功地将抽象的搭配概念以生动有趣的方式呈现。通过生活中常见的服装搭配、实例导入，能迅速吸引学生注意力，让学生理解这一知识点在生活中的应用价值。教师引导学生自主思考、小组讨论，课堂氛围活跃，学生参与度高。

科学示范课

张晓艳老师带来的《形状改变了》这一课，紧扣形状改变这一主题，选取的案例丰富多样，从生活中常见的弹簧拉伸、海绵挤压到铁丝弯折等现象引入，让学生能直观感受到形状改变就在身边。教师充分运用了实验探究法。在课堂上组织学生动手操作。这堂科学课在知识传授、能力培养和兴趣激发等方面都做得很好，为学生打开了探索物体形状变化的科学之门。

音乐示范课

李景霞老师带来的音乐课《我可爱的家乡》教学目标明确，通过学唱歌曲，有效培养了学生对家乡的热爱之情。歌曲选择富有感染力，能引起学生情感共鸣。这堂音乐课成功地将音乐教学与情感教育融合，让学生在欢快的歌声中感受家乡之美。

‍王丽老师带来的专题讲座《对可能性的理解和教学思考》，引导老师们在教学中要以丰富的生活实例引入可能性概念，像抽奖、摸球游戏等。让学生在熟悉情境中感受有些事是不确定的，有不同发生的可能。要鼓励学生讨论和表达自己对可能性大小的判断依据，逐步培养他们的概率思维和理性分析能力。