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课例展示凝智慧，交流探讨再前行。课例展示作为课题研究中的重要环节，肩负着凝聚集体智慧、呈现研究成果的重任。通过课例展示，我们能够直观地看到教育理念在课堂中的具体应用，感受到教学策略的实际效果。而后续的交流探讨，则是对这些成果的进一步打磨与升华，为我们在教育科研的道路上指明方向。2024年11月11日，海南省农垦直属第二小学音乐学科组长兼课题主持人陈春苗以及课题组成员围绕乐动童心——趣味唱游促进小学一年级音乐技能综合发展课题开展课例展示研讨活动。本次课例展示共两节，分别是苏怡老师执教的《娃哈哈》、王冠华老师执教的《洋娃娃和小熊跳舞》。
课例展风采
第一节《娃哈哈》
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苏怡老师展示课例：一年级上册第三单元《娃哈哈》
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课堂伊始，苏老师就与同学们跟着富有节奏的音乐一起律动，感受音乐。
苏老师带领学生通过模仿、律动、聆听、学唱歌曲，同学们全身心地投入到歌曲所描绘的欢乐场景中，脸上洋溢着发自内心的笑容，通过声音将那份对祖国美好、对生活幸福的赞美之情传递出来。
创编动作并展示环节，同学们在舞台上呈现大胆，与之相配的动作编排充满活力与童趣。演唱者或表演者们模仿花朵绽放的姿态，双手从胸前缓缓展开，如同花瓣盛开，象征着歌词中“花园里花朵真鲜艳”的美好意境，配合着欢快的节奏尽情欢呼，将歌曲的欢乐情绪推向高潮。
第二节《洋娃娃和小熊跳舞》
王冠华老师展示课例《洋娃娃和小熊跳舞》，课堂开始，王老师通过引人入胜的故事进行导入。把同学们的注意力吸引到了课堂上。
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王老师先从学生容易掌握的简单律动进入本课的学习，既能引导学生熟悉本课的节奏，同时也对后面的学唱打好基础。
王老师带领同学们学习本课重点节奏的：二八、四分节奏。并感受135、131的音高走向。
学生加以节奏律动齐唱本课歌曲。
观课促思考
课题组成员观摩课堂，认真记录。
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两位老师课前认真备课，把握重难点，捋清教学思路，精心制作教学课件。
评课获感悟
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课后，课题主持人陈春苗老师对这两堂课老师的表现作出了肯定，不管是从学生对重难点的掌握程度，还是学生对本节课的学习兴趣，两位老师都基本完成了各自设定的教学目标。课题组其他成员也分别对两节课进行了评价，发表了自己的看法与建议。此次课例展示活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的课题研究中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！