11月14日下午，“聚焦园本教研 提升保教质量”为主题的甘洛县学前教育团队赴绵教育能力提升培训活动在绵竹市天河幼儿园如期举行。
此次活动由绵竹市教育和体育局、甘洛县教育局主办，绵竹市教师培训中心与绵竹市天河幼儿园承办，旨在贯彻落实四川省教育厅关于结对帮扶文件精神，助力学前教育区域优质均衡发展，促进绵甘教育教学共学共研，实现教育资源共享。
甘洛县学前教育团队学员、绵竹市学前教数学育中心组成员、四川省张小立卓越园长工作室王冬雷工作站的青年成员们等60余人参加了本次活动。绵竹市教师培训中心小幼部副主任王雅娴、教研员冯绍菊莅临活动现场指导。
观·星河小镇
天河幼儿园党支部书记、园长王冬雷携行政团队向幼教同仁们的到来表示热烈的欢迎，并分享了幼儿园园本课程系列物化成果。童诗卡片、儿童原创绘本、创意班徽等让学员们真切感受到幼儿园生活化课程的儿童立场与儿童视角。
写下教育关键词，抽取幸运星宝，仪式感满满的签到与互动环节温暖了每一位来访者的心灵！
紧接着，学员们分成两组，在天河幼儿园保教副主任张国英与办公室副主任张娜的带领下走进星河小镇。极具现代感与艺术感的建筑设计，无边界的游戏与学习空间，看得见儿童找得到课程的环境，自主愉悦创造的班级区域游戏现场，丰富生动的课程故事……“天河里 漫生活”的生动画卷在学员们眼前徐徐展开。
品·活动样态
儿童的数学学习与发展离不开与日常生活情境相联系的学习背景。
中班数学活动《数一数》中，天河幼儿园保教副主任黄琳以晨间锻炼中的“曲棍球杆”收纳整理创设情境，由浅入深地引导幼儿探索不同数数方法，体会数学在生活中的有趣与有用！
研·核心经验
幼儿园的一日生活各环节中蕴含着许多幼儿数学关键经验和数学知识的学习。为充分挖掘一日生活各环节中的数学学习契机，天河幼儿园教研团队在保教副主任张国英老师的引领下，呈现了一场主题为《如何在一日生活中促进幼儿数学核心经验的发展》园本教研活动现场。
教研活动循着热身导入、理论回顾、分组讨论、集体对话几个环节层层递进。教师们以一日活动中的“晨间签到”环节为主题，深入探讨该环节中所蕴含的数学关键经验和相关数学知识，在思维的碰撞中梳理出促进幼儿数学核心经验发展的方法与策略。
与会专家、学员们或认真思考，或积极参与，数学学习“源于生活 回归生活”的教育理念进一步明晰与内化。
启·教育智慧
在《构建新生态 和合共生长——园本教研的思与行》专题讲座讲座中，绵竹市天河幼儿园园长王冬雷从园本教研是什么，为什么，怎么做为主线，分享了天河幼儿园基于园本，优化核心管理制度，创设良好的园本研修生态环境；聚焦问题，循序渐进，打造螺旋式上升通道，赋能教师专业成长的园本教研实施路径与方法。
展·美好前景
园所文化氛围浓厚，儿童视角凸显；教学现场生动有趣、层层递进；研究现场气氛热烈、深度有效；专题讲座深入浅出、指明方向……学员们在《活动反馈表》中写下了满满的学习感悟，更表达了希望与天河幼儿园进一步深度交流的愿望与期待。
“短短的几日时光，绵甘两地幼教同仁交流学习、互助反思、教学相长，彼此都得到满满的收获与提升。” 王雅娴主任作活动总结。她在发言中再次向学员们发出邀请，希望甘绵学前教育人能更多地在绵竹这座温润的小城同学共研，思辨笃行，在教育路上同寻花香，共绽华彩！
坚守教育初心，砥砺前行。天河幼儿园将以此次活动作为新的起点，秉承教育的初心，与甘洛幼教同仁携手并进，共同思考、研究、分享和进步。我们相信，通过这样的合作与努力，能够共同推动学前教育的区域性优质均衡发展，为孩子们创造更加美好的未来。
编 辑：张兆艳
一审一校：张兆艳
二审二校：张国英
三审三校：王冬雷