一、手机管理
1.学校禁止学生将手机带进校园。
2.通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
3.班主任需讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人。
二、睡眠管理
1.明确睡眠时间，制订科学作息时间表。小学生每天睡眠时间应达到10小时，睡觉时间一般不晚于21:00。
2.合理规划作业时间，督促学生按时就寝。指导学生合理规划作业时间，及时完成作业，提高学习效率，促进学生自主管理、规律作息。
3.坚持劳逸结合，保证良好睡眠。指导学生统筹用好回家后时间，劳逸结合、适度锻炼，生活作息有规律，养成良好的睡眠习惯。
4.提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，指导学生充分利用课后服务时间，在校内基本完成书面作业。
5.密切关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。对于家长侵占学生休息时间的给予批评教育。
三、读物管理
1.学校重视课外读物管理，对照负面清单，及时对学校图书馆、班级图书角图书进行检查和清理。每学期，学校通过多种途径对孩子阅读进行分年段推荐，满足学生“好读书，读好书”的需求。
2.要求学生坚持每天读书，养成读书的好习惯。积极开展校园读书节系列活动，为学生搭建平，激发学生的阅读兴趣。
3.学校有计划地开展晨诵、课外阅读、师生共读、亲子阅读等读书活动。
四、作业管理
学校以“合理有效、帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯”为原则，适时适度地布置作业。
1.学校积极创造条件，开设体育、美术、音乐、劳动等各类拓展性课程，发挥学生个性特长，培育多方面兴趣爱好。通过精心设计的创新作业，提高学生的实践能力，成全孩子的个性发展，深化落实“双减”政策。
2.学校制定了作业管理办法，建立作业公示制度，要求每个学段、每科教师都要认真设计作业，精心布置作业，分层布置作业，确保“作业管理”控量提质，切实减轻学生的作业负担。
3.一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;三至六年级学生每天书面作业总量完成时间不超过60分钟，尽量让孩子在课后服务时间完成书面作业。合理布置不同类型作业，学校通过作业公示的方式让家长了解学生每日作业。
五、体质管理
1.认真上好体育常规课，开设跳绳、跳皮筋等体育特色技能课，确保学生掌握1至2项体育技能。
2.积极参加阳光体育锻炼活动，确保学生每天校内外锻炼各不少于1小时。校内通过大课间、课间十分钟、眼保健操、体育社团、课后服务等多形式完成；校外主要通过家长监督劳动教育、居家练习等多形式完成。
3.完善场地器材管理和使用制度，保障各类运动器材科学合理使用。
4.每学年定期组织田径运动会。
5.教导处定时检查各班学生的作业，对作业量、作业批改、作业设计及时进行反馈，并公布各班各科检查结果。
编辑制作：浩日巴
审核：胡日勒布和