教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中反思，在反思中提升，从而提高学校的教学管理水平，促进学校教育教学更上新的台阶。根据校领导安排，11月7日洋口小学开展了全校性教学常规检查。
“教”学有方 有“备”而来
精心备课，筑牢教育基石。认真备课是教师顺利进行教育教学工作的重要保障，更是提高教学水平的重要过程。较第一次检查而言，绝大部分教师均能认真备课，研究教学目标、重点、难点，教学过程也比较详细。做到了按计划备课也备足了课;教案总体上结构内容齐全，环节步骤清晰，有较强的可操作性，也较为传统和规范;所准备的课时计划目标明确，重难点突出，既有教师的教也有学生的学和学生的练，组织得当，安排合理;教学措施得当，师生互动得体，基本体现了以人为本的课改新思想。
此次检查，绝大多数教师教案内容完整，结构清晰合理。老师们能够根据新课标理念和各年龄段学生学习特点，精准分析教学内容与学情，教学目标确定准确，教学环节思路清晰，学生学习任务明确精准，为上好每节课做好充分准备，“教学评”一体化教学设计思路清晰。
“精”批细改 “规”范作业
作业是检验学习效果的试金石。本次常规检查，不仅关注学生作业的完成质量，还特别注重作业设计的创新性和实践性。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。每一次作业，老师们都认真批改，有错必纠。这严谨认真地批阅态度，也对学生良好的学习习惯的形成起到了榜样示范作用。
“检查”促提升，“反馈”促改进
本次教学常规检查反馈总结表明，我校教师在教学计划制定、教学内容和教学方法的选择、教学过程中的管理和控制以及教学效果的评估和反馈等方面还存在一些问题。针对这些问题，学校应加强教师的培训和指导，建立教学管理制度和评估机制，加强对教师的监督和反馈，注重学生的主体地位，提高教学效果和质量。
“功不唐捐，玉汝于成”。教育是一条漫长的道路，一条需要不断学习、进修和实践的道路。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校的发展。洋口小学将以此次常规检查为契机，一如既往地抓实、抓细教学常规，提升教育教学质量，达到以“检”促优，以“查”促教的目的，努力让老师们在细节上下功夫，在实效上做文章，把教学的各个环节落到实处。