1.我看到我们班家长们非常负责任，非常支持我们的工作。
2.我为同学们能够在这所小学和我一起渡过每一天，能够看到同学们成长、进步感到非常开心。学校对同学们非常关心，缺什么就去努力争取，照顾的非常周到
3.同学们非常优秀，很听话，在学校上课时非常遵守纪律，回答问题都很积极，下课的时候就表现出了活泼好动的一面。原来是有背后优秀的家长们带出来很优秀的孩子。
4.家长们把我把孩子们送到学校，我明白自己的任务，就是让孩子们学到本领，学到做人的道理，长大以后送进大学，成为德才兼备的国家栋梁，将来的国家就是要靠同学们去建设。
5.a.从开学第1天，我就能够认真备课，把自己平生所学。都精心的进行设计，每一节课都在课堂上有激情的开展，带动同学们学到高效率的学到知识，和进行情感的熏陶。坚持半学期以来，都上成高效率的课堂，坚守住课堂这样一个培育学生的阵地。
b.同学们在校的这一天里，中午时间比较长，同学们也没有休息，我本学期一来，烟每天中午都待在教室里看着同学们。做作业，看书，练字。
c.
晚上认真批改作业，有时还把作业星期天带回家里边批改。备考期中的时候。步步升小试卷我都要。当成大型的考试来进行测验，并且进行批改，根据做题情况进行讲解。
d.每一周都特别重视作文训练，根据作文练习的主题，在作文课上，大量的讲相关事例，还要拿出适合同学们的优秀作文，让同学们有内容可写，愿意去写，体会到写作的乐趣。有一大部分同学从一开始不知道怎么写，后来写出了很长的内容，而且句子很华丽。课余时间我还引导同学们写日记。期中考试之后，我会另一张计划表对于要检查的练字啊日记。读书。作文周记写练习作业。进行定期详细的检查。
我们还特别重视阅读，每一节阅读课都会。精选本册书推荐的快乐读书吧，里边的安徒生童话和格林童话来。选择非常有趣的故事来讲给同学们听，让同学们。感受到童话的乐趣，从。不知道怎么从图书馆里边选书到争着抢着去看安徒生童话和格林童话等童话故事。当同学们喜欢读书的时候，我们学校里边书可以读，家长也可以买一些书借一些书，放在家里边，我们评选书香少年，其中就有家里边有多少课外书，家长陪着孩子花了多少时间读了多少书。作为评选的依据。
6.这一次期中考试，
优秀学生80分以上有5人，争取下一次一半达到优秀水平学生学情分析不及格的有12人，40分以下5个人，是重点关注对象，多给予指导。让其吃到40分以上。在不及格的人员当中40分以上，下次严加监管，让其下次考上及格水平。及格以上没有获得优秀的下次获得优秀水平。
考试前从基础字词。等修改病句仿写拟人句。词语日积月累古诗词口语交际，再到课外课内阅读每一种类型题，都进行了反复的大量的训练。
尤其是在课内外阅读方面每逢练习册步步升和小试卷都要先讲课内课外阅读题，让同学们练习会了，很扎实的阅读题做题技巧。
在字词方面会写字会认字，有时候。一次留的任务就将近十篇课文中的会写字。当然我会虚心接受。家长们的意见在留作业方面，减少写字量，尽量的留一些有一定的难度需要。动脑筋思考的问题。因为本学期刚刚接触我们班的同学，对同学们的情况从陌生到熟悉到现在每位同学。的情况都非常了解。
今后在工作方面，我很需要大家的意见
我今年教的是三2班的语文，经过考试，我。认真对考试情况进行了思考，总结出以下几个方面的得失。
在试卷得分失分方面，我发现作文失分较多，十分原因是有少部分学生作为内容少，有一部分有内容，但是没有紧扣题目要求，或者内容不新鲜，意义不大。还有一部分是虽然有内容也有篇幅但是字体差。今后应当督促学生平时多读书，多练习写作文时认真审题，仅靠题目要求发挥出。最大的水平，内容写精彩，篇幅写长。
课内阅读和课外阅读题虽然没有空题，但是回答的有点少，而且没有紧扣短文内容。应当继续加强课内外阅读练习的指导。
三基础字词掌握的不够扎实，尤其是古诗文和日积月累不能全部准确书写，平时应把好默写关。
第二教学方法分析
经过反复的分析思考总结出以下3点
一对学生作业把关不严，有较多同学完不成作业，今后每天把作业完成情况上黑板
之前。在讲练习册步步升试卷和小试卷之前，虽然都让同学们事先练习了，在讲题的时候，没有逐题提问，让学生来回答，也没有让学生从书本质检等中查找，大部分题是把答案呈现在黑板上，让学生纠正。今后在纠正习题的时候要主题提问学生，不出示答案，让学生从书本字典中自己查找后纠正，或者让学生小组合作讨论去解决，这样印象更深刻。
在讲课时，启发学生让学生去思考得出答案，不直接把问题答案。说给学生听，锻炼学生的思维能力和思维品质。
加强阅读指导，让学生扩大知识量，让写作有内容再写作课上拔高要求。在段落布局，内容精彩程度和篇幅上。进行。规格高规格的要求。加强写字训练，每天少布置内容，多关注字体，对于。课外作业和作文周记严格把关，不合格的重写。加强对优秀学生和进步学生的奖励，平时进行读书之星，作业之星，优秀小组进行奖励
第三、学生学情分析
不及格的有12人，40分以下5个人，是重点关注对象，多给予指导。让其吃到40分以上。在不及格的人员当中40分以上，下次严加监管，让其下次考上及格水平。及格以上没有获得优秀的下次获得优秀水平。