阅读是获取知识的重要途径，更是打开心灵之窗、探索世界的钥匙。步入初中，读名著成了语文学习的必耕之地。
于是，我们选择开展一场读、写、绘、思兼容的”乐读名著，共绘小报"的读书活动，一起发现方法，让读名著变得更加美好。
（一）动员阶段
老师向我们阐述了活动的意义和目的，激发了我们的热情和期待。接着，我们学习了解了阅读小报的制作方法和要求，为后续的创作打下了坚实的基础。
（二）分组合作
同学们集思广益，发挥各自的优势。有的负责收集资料，有的负责排版设计，有的负责绘画装饰，大家齐心协力，共同打造出一份份精美的阅读小报。
（三）评比展示
一起来看看我们的作品，我们感受到了大家的用心和创意，也在其中看到了榜样的力量，激励着我们不断进步。
这次活动让我们收获颇丰。我们不仅提高了阅读能力和写作水平，还培养了团队合作精神和创新思维。在制作小报的过程中，我们深入阅读了书籍，挖掘其中的精华，并用自己的方式呈现出来。这让我们更加深刻地理解了书籍的内涵，也感受到了阅读的乐趣。
阅读是一场心灵的旅行，而制作阅读小报则是这场旅行中的一道亮丽风景线。让我们在阅读的世界里继续前行，不断探索，用文字和色彩记录下我们的成长与感悟。