为了更好地了解升学班学生的学习状况，激发学生的学习热情，培养学生学习的积极性与主动性，加强师生间的交流与沟通，进一步提高升学班教育教学质量，幼儿教育系以“如何激发升学班学生的学习斗志”为主题开展了系列活动。围绕活动主题，各任课老师和班主任共同探讨如何增强升学班学生的学习斗志，更好地提升升学班的学习成绩，培养学生的学习兴趣和学习自信心！
升学班任课教师座谈会
10月31日，在艺术楼会议室召开了任课教师座谈会。座谈会由分管教学的贾晓星副主任主持。在教师座谈伊始，孟舒主任首先对升学班老师们的辛勤付出表示感谢，并表达了本次座谈会的目的。
接下来，各位任课老师结合10月份的月考成绩和同学们在课堂中的平时表现展开了分析和探讨。两位主任都一一记录老师们的反馈内容。随后，往届升学班优秀班主任向各位在校生班主任分享了宝贵的升学班管理方法和经验。
22级和23升学班学生座谈会
11月4日，召开了22级和23级学生代表座谈会。各位学生代表结合自己和同学们的学习情况向两位主任反映了在各学科中遇到的学习困难，并向两位主任反馈了自己对各任课老师的教学意见和建议。
学生意见反馈交流会
11月7日，在艺术楼会议室贾晓星副主任向升学班任课老师反馈学生们对老师提出的意见和建议。各任课老师认真记录，并思考和探讨改进措施。
24级新生座谈会
11月12日，召开了24级新生座谈会。
孟舒主任以幼儿教育系升学班办学情况为切入点，围绕“我是谁”“我来学校干什么”“我在学校如何做”三个问题，从明确自己的定位、确定自己的奋斗目标、努力拼搏付诸于实际行动三个方面，和学生们以互动的形式深入浅出地娓娓道来。孟主任的讲话让升学班的新生有了更加明确的目标定位，为接下来的学习任务注入了强劲动力！
贾晓星副主任以荷花定律、竹子定律、金蝉定律三个生动有趣的案例为同学们说明了学习不是一蹴而就的，需要厚积薄发，方可一鸣惊人。同时贾主任又以技能老师的身份给同学们提出了形象、表情和学风等方面的要求。
一切过往，皆为序章；心之所向,素履以往。这次座谈会的召开，促进了师生间的交流，激发了师生的拼搏动力，也为教师在教学中因材施教、因科施教提供了素材。展望未来，相信同学们一定会不负众望，自当扶摇上，揽星衔月逐日光。最后，愿所有的同学们百尺竿头更进一步！
