竹有千节，始于新笋；时序新秋，芳华待灼。为进一步提升教师的专业素养，促进教师的专业发展，打造一支基本功扎实、学科素养高的教师队伍，安兴镇中心小学四五六年级数学教研组在国庆节假期过后开展普听课活动，为教师成长推波助澜。
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聚焦课堂
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张威老师本节课的教学设计非常出色，紧紧围绕教学目标展开。从导入、新授、巩固提高到课堂总结，每个环节都与教学目标紧密相连,教学设计的层次清晰，重点和难点突出，极大的促进学生思考能力的发展。
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金亚伟老师的导入方式非常有趣，通过视频动画吸引了学生的注意力，为课堂营造了轻松愉快的氛围。金老师的教态自然大方,语言生动且富有亲和力,具有很强的组织教学能力。
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赵艳艳老师采用任务驱动的方式，围绕“田忌赛马”故事展开课堂教学。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
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郝婷婷教师的教学基本功扎实,在课堂上循循善诱,引导学生积极思考,运用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都衔接的恰到好处,由易到难,培养了学生善于思考的能力,充分发挥课程资源的育人功能。
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尹翠琴老师通过课件的动态演示和实践操作，学生不仅明白算理还掌握算法，实现认知飞跃。从课堂互动和课后作业反馈来看，大多数学生能够较好地掌握这一知识点，达到了预期的教学目标。
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冯传龙老师采用煮鸡蛋的生活方式导入，课堂讨论激烈，及时生成，边做边板书，结果与结论同时出现。课堂大大增强了他们的自信心和学习兴趣。
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这是一节充满趣味和思考的数学课。在本节课中，冯艳惠老师设定的合理的教学目标。从课堂表现来看，大部分学生能够积极参与课堂活动，在练习环节，学生也能够准确地判断出答案。
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赵老师在课堂上激发了学生的学习积极性，给学生充分营造了学习的氛围，让他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得了广泛的数学活动经验。
课后，开展评课环节
本次普听课活动采取先听课后评课的形式。听课的老师齐聚就这8节课进行了交流和探讨
结语
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次活动为我们今后的数学教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！相信在未来的日子里，我们组将以更加饱满的热情投入到教学工作中，为学生们带来更加精彩的课堂，让我们共同期待在教育之路上绽放更加绚烂的光彩。让我们携手共进，为培养新时代的优秀人才而努力奋斗！