葛文丽，南十里中学语文骨干教师，优秀班主任。1995年毕业后，扎根农村教育29年，先后数次获得莱州市语文优质课一等奖，国家安全教育优质课山东省三等奖，作业设计获山东省三等奖，莱州市教师基本功比赛一等奖，被评为莱州市教学工作先进个人，莱州市优秀班主任，莱州市防疫工作先进个人等称号。她工作了29年如一日，工作勤勤恳恳，勇于探索，忘我工作，无私奉献，为农村教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、以德为先，爱字当头
爱孩子是本能，爱学生是博爱。参加工作29年来，她始终把“热爱教育、关爱学生”作为工作准则，用自己的诚心、爱心、耐心去关爱善待每一名学生，最大限度地发挥师德的影响力。视学生如自己的孩子，用心呵护他们。她常说,“命令只会指挥人，榜样才能吸引人。”
二、关心学生，奉献爱心
葛老师始终坚持“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”，点燃发展每个学生的期望，用对学生一辈子负责的精神对待自己学生。
每接过一个班，葛老师对学生的名字、爱好和特征等都很快了解得清清楚楚，就连学生的家庭状况也都了如指掌。这样，做起工作来，也就能有的放矢，得心应手。 我时刻以“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的情感体验，给予孩子们最大的宽容、理解、信任和关怀。把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。尊重每一位学生，请学生承担任务时，也采用询问、商量的口吻进行；教育学生要搞好团结，首先和学生交知心朋友，经常与学生谈天说地，交换各自喜欢的图书，交流喜爱的电视节目等。平时时时注意学生的变化，从一个眼神,一句话语，一个手势看到学生的内心，并想办法走进他们内心的世界。也许孤独他渴望温暖;遇到挫折他需要鼓励;犯了错误他希望包容;面对失败他期望成功等等...这些都要从细微之处加以体察，然后给予相应的具体回应,例如给沮丧的他一个拥抱或者轻轻的拍拍他的肩，给调皮的孩子一个佯怒的眼神，给努力的孩子一个赞许的微笑等...... 再比如每天早晨巡视教室先看看学生有没有到齐;遇到天冷或天热的时候照料同学们衣服穿得是否合适;放学前提醒学生注意安全,放假时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情但只要投入真情，也会换来学生乃家长对她工作的认可。关心、爱护每一名学生，使他们无时无刻不感受到老师对他们的爱。爱应该是智慧而不同的，我们的学生，性格迥异，甚至千变万化，所以葛老师对不同的学生赋予不同的爱,体弱生爱在关心，病残生爱在得体，过失生爱在信任，屡错生爱在耐心，向师生爱在珍惜，背师生爱在主动，个性生爱在尊重，普通生爱在鼓励，进步生爱在赏识,后进生爱在鞭策......爱是教育的真谛。
三、忘我工作，以身作则
葛文丽老师认为，作为“塑造灵魂”的人，教师应是品德高尚的“人之模范”。
为了不耽误学生的上课，葛老师在医院做完子宫肌瘤切除手术后第三天就拖着病体来到学校上班，没有多休息一天；为了提高学生的学习兴趣，她精心钻研授课艺术。葛老师多才多艺，用渊博的知识和高超的技能赢得了孩子们的喜欢！语文课亲切生动，启迪深思；剪纸课亲传技能，蕙质兰心；班会课紧扣实际，谆谆善诱。她既是孩子们的良师，又是益友。在她的陪伴和教育下，一批批学生从老师身上学会了怎样做人，怎样生活，怎样学习，走上了人生的成功之路！
四、开拓创新，积极进取
多年来，她积极参加学校的各项活动，高标准，严要求。作为51岁的大龄老师，她仍然以一颗对教育的热爱初心，积极进取，她以身作则，积极主动。在工作中，讲究方法和原则，有高度的责任感，待人热情大方，谦虚进取，有较强的团队精神和协作能力，在工作中取得了优异成绩。
葛文丽老师始终以争做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师为己任，主动肩负起教书育人的神圣使命，用一颗对教育的赤诚之心默默育人，用一颗对孩子的大爱之心铸造高尚的师德，守师德初心，怀热爱前行，为开创教育事业更加美好的明天辛勤耕耘，挥洒汗水，奉献青春！