日记天地展风采，墨香四溢韵悠长。为切实贯彻语文课程标准中对学生习作素养的培育目标，进一步探索高效日记教学模式，优化日记教学策略，提高全镇小学语文教师的日记教学能力，提升学生语言文字运用能力，11月11日，尼山镇中心中学在益海小学举行“示范助成长 交流促提升”小学语文日记教学专题研讨活动。曲阜市小学语文教研员张泉淼主任、舞雩坛小学副校长张玉梅、舞雩坛小学张哲老师指导本次活动，尼山镇中心中学校长刘伟、副校长李民、益海小学校长金明英及全镇20余名小学语文教师参加研讨，同探日记教学之路。
曲阜市尼山益海小学关振花老师执教了《遇见更好的自己》一课。《礼记.大学》有言：苟日新，日日新，又日新。关老师以这“三新”为总基调，鼓励学生从自身出发，坚持写日记，每天有进步，更上一层楼。她通过对比学生之前的日记和现在的日记，引导学生从生活中获得有趣味、有情感、有思考的内容，通过规范正确的格式，更好的表达出自身的想法，让学生在日记中“遇见更好的自己”，打造了一节真实有效的课堂。
曲阜红军小学的洪文娟老师执教《写好秋景日记》一课。洪老师首先创设情境，以活动带动课堂。为学生们带来了一堂充满活力与创意的日记课堂课。她以秋天图画导入课堂，瞬间抓住了学生们的注意力。通过对日记内容的分析和讨论，学生们更加直观地理解了如何写好日记，如何表达自己的情感和想法，最后按照制定好的星级评价标准来现场对学生的作文进行点评，完成了本节课的教学任务。
交流研讨活动环节由苏庆洋老师主持。首先，授课的两位老师分别就自己的课堂教学作简要分析，说明每个环节的设计意图，并结合实际教学进行了深刻的教学反思。接着益海小学杨玉凤老师和桑庄小学聂晓培老师作为听课教师代表，从学生习作能力培养和日记的“教—学—评”一体化等方面，对两节课进行了点评。
日记教学经验分享环节，曼山小学崔琰老师和张马小学的庞丹丹老师分别做了主题为《我手写我心，日记伴成长》和《日记点亮生活》的经验分享。她们以丰富的经验和独到的见解，为我们带来了尼山镇小学语文教师日记教学工作的精彩展示。
专题报告环节，来自舞雩坛小学的张哲老师做了题为《日记教学探索——日记就是日记》的精彩报告。张老师结合自身多年的日记教学经验，从“写日记的意义、日记教学中存在的问题、日记教学的探索”三个方面，为老师们提供了切实可行的日记教学建议。张哲老师的报告，既真实，又有针对性，充分体现了“日记不仅仅是写作，它更是一种教育”，为老师们今后的日记教学，提供了借鉴的素材。
随后，张泉淼主任对本次日记推进活动做了专业指导。他首先肯定了两位老师在日记教学课堂中取得的良好效果，接着又针对老师们在日记教学中存在的普遍问题进行了专业点拨。张主任希望语文教师们继续坚守“五大一全”的教育理念，继续深入学习新课标，结合自身的教学实践进行反思，切切实实做好日记教学，真真正正做好教育工作，以日记教学为切入点，鼓励学生乐于表达内心世界，提升语言文字运用能力，全面提升学生写作能力，培养学生扎实的语文素养。
最后，尼山镇中心中学李民副校长总结本次活动。他对张主任百忙之中能够莅临指导表示衷心的感谢，对张玉梅副校长和张哲老师表示由衷的欢迎，对老师们为这次活动的顺利举行所付出的辛勤汗水表示感谢。他希望老师们在现有的水平上，继续扎实推进日记教学，让日记教学之花在尼山尽情绽放。
学无尽，研不息，精耕细作，笃行不怠。通过本次日记专项研讨活动，尼山镇全体小学语文教师必将会在日记教学的海洋中，奋楫扬帆，破浪前行，为孩子们通往知识殿堂的彼岸保驾护航。
编辑：步青翠
审核：李 民