幼儿在日常生活中，常常看到飞机在天空中飞。有些幼儿会提问：飞机是怎样飞上天空？怎样降落的？幼儿想要探究物体下落的现象，就借用“降落伞”这一他们熟知而感兴趣的物体来满足他们的求知欲，所以设计《神奇的降落伞🪂》这一主题活动。
幼儿观看动画片“汪汪队”中的片段，教师提问：最后天天用什么救了毛毛和其他人？
幼：降落伞
再次观看其他降落伞的视频，观察降落伞是由哪几个部分组成的？
幼：降落伞是由伞面、绳子及重物构成的
这个环节培养了幼儿的观察力与自主思考的能力，同时培养了倾听能力与语言表达能力。
出示方便袋、毛线和卡纸，引出主题活动，我们要用这些材料自己制作降落伞。教师讲解制作方法与制作规则，过程中培养了幼儿的倾听能力。
制作方法：
1、将方便袋剪开成一个长方形；
2、用马克笔在方便袋上画出你降落伞的图案；
3、剪出四根相同长度的毛线🧶
4、将四根毛线分别系在方便袋的四个角；
5、将卡纸卷起来系上毛线底部。
制作规则：
1、用剪刀时注意安全；
2、绘画时马克笔的使用（不能乱涂乱画，用完盖好盖子）
教师发放操作材料，培养幼儿的常规意识，在教师发放材料时，不讲话，不打闹。
幼儿用剪刀将方便袋剪成长方形，促进幼儿手的动作灵活协调，并且发展了手、眼、脑协调的能力。
将喜欢的图案用马克笔绘画在方便袋上，过程中发展了幼儿表现美的能力，能够自己构图，色彩搭配，呈现完美的图画。
幼儿用剪刀将毛线剪成相同长度的4根，能感知物体长短方面的特点。
将4根毛线分别系在降落伞的4个角，并且将卡纸卷起来，系在降落伞的底部。培养了幼儿的动手能力与手部精细动作的发展。
幼儿观察降落伞的下降过程，从而得出结论：降落伞下落时伞面打开，把空气包裹起来，空气产生阻力使得降落伞慢慢的下落，防止物品从高处掉落。
幼儿放飞降落伞，观察降落伞间的不同。得出结论：大的伞面接触的空气多，所以受到的阻力就大，所以下落得慢；小的伞面接触的空气少，所以受到的阻力就小，所以下落的快。
教师引导幼儿自己动手制作降落伞，从而观察物体下落的过程。孩子们在活动中激发了探究欲望，体验了探究过程，形成了初步的动手探究能力，为以后的深入学习打下良好基础。