项目跟踪引领 核心素养赋能

——河北省“省培计划（2023）”小学教师教学融合创新能力提升项目训后跟踪、成果评比活动暨教育教学创新论坛（张北县）

河北省张北县教师进修学校

      2024年11月9日上午，河北省“省培计划（2023）”小学教师教学融合创新能力提升项目训后跟踪、成果评比活动暨教育教学创新论坛在张北县拉开帷幕。活动分上午、下午两场开展。

      上午活动在张北县青少年活动中心多功能会议室举行，8：00参会人员开始签到。

      上午8：30活动准时开始。出席活动的有河北师范大学继续教育学院副院长周增尧，国培专家团队教授、省培课程首席设计师王丽华博士，河北师范大学初等教育学院培训处主任王亦丁，河北省唐山市开平区青少年活动中心主任刘焕伟，河北省唐山市开平小学副校长庞立民，张北县教育工委书记、教育局党组书记、局长赵有龙，张北县教师进修学校书记兰海军，张北县教师进修学校副校长乔树芳及教师进修学校相关负责人。

      项目培训组全体人员及培训项目200名参训学员参加了活动。活动由张北县教师进修学校校长岳送军主持。

      河北师范大学继续教育学院院长周增尧讲话。

     周院长高屋建瓴的指出课改的重要性和必要性、核心素养导向的课堂教学转型在一定程度上对教师的学科融合能力、教学创新能力提出了挑战。希望通过这次活动为"小学教师教学融合创新能力提升培训"项目（张北县）画上一个圆满的句号，衷心希望本次活动有力推动张北县教育的发展。

     上午 9:00，优秀案例评比活动正式开始。评委团由三名专家组成：王丽华博士， 刘焕伟主任，庞立民校长。

      五名学员开始就学科融合、项目式学习案例进行分享。

      案例评比环节，由张北县马场坊小学教师王志欣主持。

      参赛学员分享的项目主题分别是：张北县兴和小学任帼婷老师的《优化张北县公交线路》，九卜树小学郭丽娜老师的《好City中国》，兴和小学李早霞老师的《“睛”彩“视”界一起护眼》，马场房小学王淑霞老师的《起跑线的秘密》，北辰路实验小学宋宁宁老师的《我为我家代言》。

     五个案例的呈现，我们看到了学生实践的历程：既有学生测量跑道的身影，又有学生课内课外的走访，还有走向街头进行公交调查的闪动，更有和家庭成员促膝谈心的温馨，以及更开阔的视野。

      台上比赛跌宕起伏、精彩激烈，台下就席者目不转睛、全心贯注。

      专家专业的点评语中我们心中急切的期盼，把比赛推向一个又一个高潮。刘焕伟主任、庞立民校长从项目背景阐述，项目目标、项目主题确立，驱动性问题提出，项目规划、活动的设计，项目成果展示，项目评价，项目迭代优化及学科融合等环节一一进行细致入微的点评与指导。学员非常感激专家的悉心指导，让他们对项目式学习有了更高的深层次的认识、全新转变了他们的教育教学理念，提升了项目式学习设计、实施能力。

      出席活动的有上午的三位专家，张北县12所小学的校长及教务主任，张北县教师进修学校书记兰海军，张北县教师进修学校副校长乔树芳及教师进修学校相关负责人，项目培训组全体人员。活动由王丽华博士主持。

      王丽华博士首先引进“三步采访法”让与会者发表上午听课评课的感受。大家畅所欲言，有收获有质疑，有感悟有惊喜。三位专家毫无保留地从理论到实践，从模仿到创生，从针对性解答到热忱鼓励，推心置腹一一作答。

      兰海军书记急切向专家请教我县推行融合创新提升能力项目的可行性方案。

      岳送军校长与专家深入探讨在新课程、新理念、新方法下应该首先解决教师的哪些困惑；三位目标对核心素养的作用；如何引导广大教师利用项目式培训推进核心素养导向的课堂。

      接着刘焕伟主任做了关于《项目式学习赋能 引领校园生态——走向有质量的生命成长》的讲座，一个个具体真实的成功案例，鼓舞了士气、坚定了信念，各位校领导表示在这个充满挑战的时代，一定用百倍的信心、众志成城、铸就更加辉煌的张北县教育的明天。

      最后王丽华教授做了关于《跨学科实践：核心素养导向的课堂教学转型路径》的讲座。王教授重点从理论高度，通过传统知识本位的教学与核心素养导向的教学的三个方面的比较，使我们进一步真正理解以核心素养为导向的新型教学的意蕴，不时引来大家热烈的掌声。