“禾黍盈满，乐享丰收”
——新晃县幼儿园总园大班组
冬游研学活动
花儿绽放时
孩子们一起探寻种子生长的奇迹
果实初见时
孩子们一起去了解果蔬生长的变化
果蔬成熟时
孩子们一起在欢声笑语中采摘劳动
陈鹤琴先生说:“大自然，大社会都是活教材，儿童是在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。”金秋十月，果蔬成熟了，为了让孩子们感受秋的脉搏，采集收获的喜悦，2024年11月15日，在暖阳的沐浴下，新晃县幼儿园总园大班年级组小朋友走进种植基地，开启了一场丰收的盛宴。
筹备篇
多方探讨 制定方案
切实可行的活动方案是活动顺利实施的推进剂，是活动提质提效的依托。活动筹备阶段，大班年级组召开会议，老师们一起集思广益，为冬游研学活动顺利开展出谋划策。
未雨绸缪 有备无患
为了让活动能安全、顺利的开展，活动前期大班组主教教师、园领导一起前往我园劳动实践基地（大洞坪村部）进行实地察看。实地察看后共同讨论并制定活动安全应急预案，提前规划活动场地及现场采摘。
采摘大猜想
采摘前，老师组织孩子们一起观察蔬菜的生长过程，讨论蔬菜的营养和对我们身体的重要性。生活中有各种各样的蔬菜，孩子们认识哪些蔬菜？它从哪里来？该如何采摘？大家热烈地讨论着，开展了一系列的采摘大猜想......最后，老师还给孩子们讲解了采摘时的注意事项，为采摘活动做好了充分的准备。
🧑🏫黄老师：你们知道吗，我们马上就要去采摘蔬菜啦！你们知道去采摘蔬菜时我们应该要注意什么吗？
👧佳艺：那里的蔬菜和我们平时吃的一样吗？
👦平平：真的吗？我好期待呀！我们去哪里采摘呢？我们怎么才能到那里呢？
浩浩👦：我要带上水壶和我的小铲子。
👧薏宁：采摘很辛苦，我要带面包、水果各种好吃的，补充能量。
采摘篇
《暖场舞蹈：挖哩哩》
茄子土豆一挖一麻袋、萝卜白菜一挖一麻袋伴……伴随着欢快的手势舞《挖哩哩》开启我们和蔬菜的“约会”之旅。
蔬菜大讲解
哇！好多蔬菜啊！看，长长的萝卜，白色的根，吃起来脆脆的，真甜。还有大白菜，绿油油一片，真漂亮！它含有很高的碳水化合物，丰富的维生素，能让我们长得高，身体更健康。
在激动的欢呼声中，采摘活动开始啦！孩子们一起走进我们的蔬菜基地，摘青菜、拔萝卜、挖红薯……田地里好不热闹。
“萝”鼓喧天
小朋友们拿上工具，穿梭在菜园中。他们挖开泥土，各自采摘，体验着劳动带来的快乐！小朋友在劳动中，分工明确，互相合作，把大萝卜一个一个拔出！
“薯”于你的美味
刚刚踏进红薯地，孩子们的好奇心、新发现、求知欲就来了……小朋友们围着红薯地，七嘴八舌的讨论了起来。用锄头深挖进泥土里，用巧劲松松土，小手捏住根部使劲一拽。
“幼”见白菜
孩子们都非常自豪地说：老师 你快看这些都是我们拔出来搬过去的白菜哦，我们的力气是不是很大。
除草、浇水
菜园里，承载了孩子们的快乐，走进菜园。孩子们浇浇水、除除草到处都充满了绿意和爱。在这里孩子们体验到了种植的快乐，植物的生长，收获的喜悦。
创作篇
蔬菜的大变身
为了让幼儿亲近自然、体验生活、感悟成长，丰富孩子们的实践经验，小朋友们开展了腌制酸萝卜、腌制白菜等一系列实践活动。让孩子们用自己的方式留住了大自然的美味。
腌酸萝卜
腌萝卜开始啦！从洗萝卜、切萝卜等步骤再到最后的腌制，宝贝们都积极参与，不仅了解了胭腌制萝卜的全过程，还感受到做美食的乐趣，可谓是收获满满。
萝卜印画
发现“美”，体验“美”，创作“美”，让我们一起来看看宝贝们的创意萝卜印画吧！
腌白菜
在腌白菜的过程中，孩子们了解了什么是腌制以及腌制的过程。孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作中，不断生发新的问题，并积极想办法解决问题，从而学到许多关于腌菜的知识。
带白菜回家品尝
孩子们把收获的白菜带回家，和爸爸妈妈们一起烹饪出一道道美味的菜肴，大口大口的吃着。白菜一个字——“香”！
晒红薯干
把切好的红薯一条一条摆放整齐后，放在太阳底下晒 。第一天的红薯干还有点湿湿的。每天带小朋友去翻一遍，观察红薯干的变化，直到晒干为止，就变成美味可口的红薯干了。
红薯叶印画
每一片叶子，都有自己独特的脉络。小朋友用自己亲手采摘的叶子制作了一副特别的画，叶子是四季送给我们的礼物，今日从自然中取材，将自然“印”进画里。
回忆篇
在相机的咔嚓声中，一张张稚嫩的笑脸，一个个小小的身影，都定格在这美丽的瞬间，留住专属我们的美好时光……每一张笑脸，都是活动欢乐的证明，每一个身影，都是美好回忆的承载。
我们相信，这次研学活动会成为孩子们美好回忆的一部分，也会成为他们未来探索世界的动力源泉。我们将继续组织更多有意义的研学活动，让孩子们在亲身体验中增长知识、开阔眼界，为他们的成长之路添上更多绚丽的色彩。
撰文：黄倩
供图：大班各班教师
审核：杨丽萍（小）
审批：谢敏